Categoria: Educação Ambiental

“O Vale Encantado do Ribeira” leva crianças de Juquiá a uma viagem pelo território das águas

A PreserValle realizou, na Escola Municipal Escola Municipal Lydia Cortez, em Juquiá, a palestra “O Vale Encantado do Ribeira”, reunindo cerca de 200 alunos do ensino infantil em uma experiência educativa que conectou imaginação, pertencimento territorial e consciência ambiental.

A atividade apresenta uma adaptação pedagógica e lúdica do documentário Águas do Ribeira – Da Nascente à Foz, traduzindo sua narrativa para o universo infantil. De forma sensível e encantadora, as crianças embarcaram em uma verdadeira viagem pelas águas do Vale do Ribeira — desde as nascentes nos Campos Gerais do Paraná até a foz em Iguape — conhecendo rios, florestas, animais, povos tradicionais e as histórias que fazem da bacia hidrográfica do Rio Ribeira de Iguape um dos territórios mais ricos e vivos do Brasil.

Mais do que uma palestra, a ação reforça um princípio essencial defendido pela PreserValle: a constância das ações socioambientais. A transformação de realidades não acontece por iniciativas isoladas, mas pela continuidade de processos educativos capazes de fortalecer vínculos entre crianças, território e natureza. É essa permanência que constrói pertencimento, amplia a consciência coletiva e fortalece as bases para um desenvolvimento verdadeiramente sustentável.

Quando a educação ambiental entra na escola de forma contínua, contextualizada e territorializada, seus impactos ultrapassam o campo ambiental. Ela melhora a qualidade do ensino público ao tornar o aprendizado mais significativo, aproximando o conteúdo da realidade dos alunos, estimulando o pensamento crítico, a curiosidade e o protagonismo desde a infância.

A metodologia da PreserValle, baseada na integração entre Educação Ambiental, Climática e Territorial, reafirma que compreender o lugar onde se vive é um passo decisivo para formar cidadãos mais conscientes, preparados e comprometidos com o futuro.

A PreserValle agradece à Prefeitura Municipal de Juquiá, à Secretaria Municipal de Educação de Juquiá, à Secretaria Municipal de Meio Ambiente de Juquiá, bem como à direção, coordenação e professores da Escola Municipal Lydia Cortez, pela parceria e confiança em uma proposta que acredita no poder da educação como ferramenta de transformação.

Porque cuidar das águas também é cuidar das futuras gerações. E essa jornada começa na infância.

Ao longo de sua trajetória, a PreserValle vem consolidando seu protagonismo no desenvolvimento de soluções ambientais inteligentes, construindo metodologias próprias que unem educação, comunicação, territorialidade e inovação para enfrentar desafios ambientais complexos de forma acessível, estratégica e profundamente conectada com a realidade das comunidades.

A PreserValle atua na construção de processos permanentes de transformação, compreendendo que sustentabilidade não se faz apenas com técnica, mas com pessoas conscientes, informadas e envolvidas com seu território. Essa visão tem permitido à instituição desenvolver ações que integram gestão de recursos hídricos, saneamento, mudanças climáticas, biodiversidade e valorização cultural em uma linguagem capaz de dialogar com diferentes públicos — das crianças aos gestores públicos.

Nesse contexto, a educação ocupa papel central. É por meio dela que se formam novas consciências, se fortalecem vínculos de pertencimento e se criam condições reais para mudanças estruturais na sociedade. Quando a educação se conecta com o território, com a vida cotidiana e com os desafios ambientais locais, ela deixa de ser apenas conteúdo e passa a ser ferramenta concreta de transformação social.

A PreserValle acredita que ensinar sobre água, floresta, clima, saneamento e cultura é também ensinar sobre cidadania, justiça ambiental e futuro. Por isso, investe na criação de materiais didáticos, documentários, experiências imersivas, formações continuadas e metodologias inovadoras que ampliam horizontes e despertam protagonismo coletivo.

Transformar territórios exige continuidade, inteligência e sensibilidade. E é nesse caminho que a PreserValle segue atuando: conectando conhecimento, natureza e pessoas para construir um futuro mais equilibrado, justo e sustentável.

junho 16, 2026
Pariquera-Açu estrutura nova etapa do Projeto Socioambiental com foco no pertencimento territorial

A Secretaria Municipal de Educação de Pariquera-Açu sediou o segundo encontro do Projeto Socioambiental, conduzido pela PreserValle em parceria com a Prefeitura, por meio das Secretarias Municipais de Educação e de Meio Ambiente.

A reunião contou com a presença do Grupo de Trabalho (GT) instituído entre as equipes técnicas, consolidando uma etapa decisiva do planejamento: a definição das diretrizes pedagógicas e do modelo final da formação continuada que será desenvolvida com os professores da rede municipal. A aula inaugural está prevista para o dia 25 de fevereiro, marcando o início de um ciclo formativo estruturado a partir da realidade

territorial do município.

Formação ancorada no território

O encontro teve caráter técnico e estratégico. Foram pactuados conteúdos, metodologia, cronograma e integração entre formação teórica, produção bibliográfica e estudo do meio. O projeto articula educação ambiental, leitura de paisagem, memória cultural e recursos naturais como dimensões indissociáveis.

O pertencimento territorial orienta toda a proposta. Ensinar sobre meio ambiente em Pariquera-Açu implica compreender sua história, seus símbolos, suas águas e sua biodiversidade.

Campina do Encantado como eixo narrativo

Um dos momentos centrais do encontro foi a roda de conversa com a professora Hosana, que compartilhou as lendas da Campina do Encantado, patrimônio imaterial do município. A escuta qualificada dessas narrativas definiu o eixo temático do livreto que será produzido no âmbito do projeto.

“A Campina do Encantado deixa de ser apenas referência geográfica e passa a ser elemento estruturante da obra pedagógica, conectando memória, território e natureza. A água, os ambientes naturais e a biodiversidade local serão tratados não apenas como conteúdos técnicos, mas como parte viva da identidade do município.“

A professora Hosana será homenageada no próprio material didático por meio da criação de uma personagem inspirada em seu nome. Na narrativa do Programa de Educação Ambiental (PEA) de Pariquera-Açu, essa personagem será responsável por apresentar aos demais personagens as lendas da Campina, articulando cultura local e consciência ambiental.

Foto: Fogo da Turfeira | Fonte: Tripadvisor

Arte, cenário e estudo do meio

Durante o encontro também foram realizados registros visuais e documentais pelo município, que irão subsidiar os processos artísticos na construção dos cenários do livreto. A ambientação gráfica partirá de referências reais do território, garantindo fidelidade paisagística e identidade local.

Paralelamente à produção editorial, será desenvolvido um estudo do meio, ampliando a experiência pedagógica para além da sala de aula. A formação dos professores dialogará com essa vivência prática, fortalecendo a integração entre teoria e observação direta do território.

Educação ambiental como construção identitária

O segundo encontro consolida uma etapa de maturidade do projeto. Ao integrar memória oral, produção artística, formação docente e leitura ambiental, Pariquera-Açu estrutura uma política educacional que parte daquilo que é próprio: sua paisagem, suas histórias e sua relação com os recursos naturais.

Pertencimento territorial não é conceito abstrato neste projeto. É método, conteúdo e finalidade. É reconhecer que a proteção da água e da biodiversidade começa quando a comunidade se reconhece como parte do território que habita.

fevereiro 11, 2026
Registro avança na construção de formação continuada em Educação Ambiental para professores da rede municipal
O município de Registro deu mais um passo importante no fortalecimento das políticas públicas de educação e sustentabilidade. Hoje, foi realizada uma reunião de alinhamento junto à Prefeitura Municipal, com a presença do Departamento de Planejamento e Meio Ambiente e da Secretaria de Educação, marcando o início do processo de definição da matriz curricular e da metodologia que irá orientar a formação continuada em Educação Ambiental no município.

A formação será realizada pela PreserValle Soluções Ambientais Inteligentes, dentro das ações do Programa Municipal de Educação Ambiental, consolidando um compromisso institucional com a construção de práticas pedagógicas conectadas aos desafios contemporâneos das mudanças climáticas, da gestão dos recursos naturais e do pertencimento territorial.
Formação continuada com todos os professores do Ensino Fundamental

A formação terá início previsto para o mês de fevereiro e seguirá até abril, contemplando todos os professores do Ensino Fundamental da rede municipal. O processo formativo irá integrar conteúdos teóricos e práticos, ampliando o repertório pedagógico dos docentes e contribuindo para a implementação curricular de temas ambientais no cotidiano escolar.

Durante a reunião, foram discutidos os principais eixos que irão compor a matriz curricular, assim como os caminhos metodológicos para garantir uma formação participativa, enraizada na realidade local e alinhada às necessidades das escolas e da comunidade.

A metodologia PreserValle: educação enraizada e transformação social

A PreserValle traz para Registro uma metodologia consolidada, construída ao longo de anos de atuação em projetos de educação ambiental, climática e territorial em diferentes regiões do país. Com uma abordagem que prioriza o envolvimento dos atores locais, a valorização do território e a formação contínua dos educadores, a instituição já contribuiu para a capacitação de milhares de professores, impactando diretamente crianças, jovens e comunidades inteiras por todo o Brasil.

Um dos pilares que irá orientar a formação continuada em Registro será a Cartilha de Educação Ambiental, Climática e Territorial, material pedagógico desenvolvido no âmbito das ações de comunicação socioambiental conduzidas pela PreserValle. Já em sua segunda edição, a cartilha tem se consolidado como uma importante ferramenta de apoio para educadores, reunindo conteúdos acessíveis, contextualizados e alinhados às realidades do território, fortalecendo a prática docente e ampliando o alcance da educação ambiental nas escolas. Sua utilização como base formativa reafirma o compromisso do projeto com uma educação enraizada, capaz de dialogar com a gestão sustentável dos recursos naturais e com os desafios contemporâneos das mudanças climáticas.

Cartilha criada especialmente para o município de registro, com personagens, cenários e textos únicos.

Trata-se de uma educação ambiental que vai além da teoria: promove pertencimento, desperta consciência crítica e fortalece o papel da escola como centro vivo de transformação social.

Planejamento integrado e enraizamento territorial

O encontro reforçou a importância do trabalho conjunto entre os setores de educação e meio ambiente, assegurando que o projeto seja construído de forma integrada e estruturante. A proposta busca valorizar o território de Registro como espaço de aprendizagem, conectando os conteúdos ambientais às vivências, paisagens, rios e dinâmicas sociais que fazem parte do cotidiano dos estudantes.

A formação continuada representa uma oportunidade concreta de fortalecer práticas educativas sustentáveis e gerar impactos duradouros na comunidade escolar.

Educação ambiental como base para o futuro

Ao investir na capacitação dos professores e na consolidação de uma matriz curricular voltada à sustentabilidade, Registro reafirma seu compromisso com a construção de uma educação pública mais abrangente, sensível às urgências climáticas e capaz de formar novas gerações comprometidas com o cuidado das águas, do território e das pessoas.

A PreserValle segue contribuindo com esse processo, fortalecendo caminhos educativos que unem conhecimento, pertencimento e transformação no Vale do Ribeira e em todo o país.
janeiro 28, 2026
PreserValle promove Oficina “Saúde Pública e Meio Ambiente” em Registro/SP

A PreserValle Soluções Ambientais Inteligentes, em parceria com a Prefeitura de Registro/SP, realizou entre os dias 10 e 12 de novembro a Oficina “Saúde Pública e Meio Ambiente”, uma ação estratégica voltada à integração entre saúde pública, meio ambiente e saneamento básico. A iniciativa percorreu os três distritos do município, envolvendo todas as unidades de Estratégia de Saúde da Família (ESF) e mobilizando os Agentes Comunitários de Saúde (ACS) e Agentes de Combate às Endemias (ACE).

🤝 Protagonismo e valorização do trabalho dos agentes

A oficina reconheceu o papel essencial que os ACS e ACE desempenham na construção de um território mais saudável e sustentável.

Esses profissionais, que mantêm vínculo direto com as comunidades, possuem conhecimento profundo sobre as realidades locais, tanto nas áreas rurais quanto urbanas, e são fundamentais na identificação de vulnerabilidades ambientais e de saneamento.

A partir de suas vivências e da confiança estabelecida com as famílias, conseguem traduzir as demandas reais da população e contribuir de forma concreta para o planejamento de políticas públicas eficazes.

🌱 Metodologia PreserValle: integração entre saúde e ambiente

A atividade foi conduzida com base na metodologia de educação ambiental, climática e territorial desenvolvida pela PreserValle, que prioriza o pertencimento, o diálogo intersetorial e a formação continuada como ferramentas para a transformação social.

Durante as dinâmicas, os agentes participaram de atividades práticas de mapeamento das problemáticas de saneamento, identificando pontos críticos e discutindo soluções coletivas que envolvem saneamento rural, resíduos sólidos, abastecimento de água e drenagem urbana.

🌍 Universalização do saneamento e qualidade de vida

Ao promover a formação dos agentes de saúde e endemias, a PreserValle reafirma seu compromisso com o alcance da universalização do saneamento básico, conforme os princípios do Marco Legal do Saneamento e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030 da ONU, especialmente os ODS 3 (Saúde e Bem-Estar) e 6 (Água Potável e Saneamento).

A integração entre saúde pública e meio ambiente se mostra essencial para garantir qualidade de vida, segurança hídrica e sustentabilidade, fortalecendo as políticas municipais e regionais voltadas à gestão eficiente dos recursos naturais.

🤝 Compromisso coletivo com o território

A oficina “Saúde Pública e Meio Ambiente” consolidou-se como um marco para o município de Registro/SP, evidenciando a importância da cooperação entre poder público, técnicos e comunidades.

Para a PreserValle, cada ação representa um passo rumo a uma sociedade mais consciente, onde “cuidar da saúde é cuidar do ambiente” — princípio que guia a atuação da empresa em todo o Vale do Ribeira e em seus projetos de formação e mobilização social.

“Cuidar da saúde é cuidar do ambiente.”

PreserValle Soluções Ambientais Inteligentes
Educação, comunicação e gestão para o futuro sustentável que queremos.

novembro 13, 2025
Do Vale do Ribeira para o mundo

PreserValle e Instituto Terra unem forças pela educação ambiental e pela formação de professores

Do Vale do Ribeira para Aimorés, de um território de águas livres para outro de florestas restauradas, a PreserValle Soluções Ambientais Inteligentes segue ampliando sua metodologia de Educação Ambiental, Climática e Territorial. Dessa vez, o destino foi o Instituto Terra, fundado por Sebastião Salgado e Lélia Wanick, referência global em restauração ecológica e formação cidadã.

A formação, realizada ao longo de cinco encontros durante o ano, marcou um ciclo de aprendizado dedicado a professores e educadores comprometidos com o ensino transformador. A proposta faz parte da metodologia PreserValle, criada para fortalecer a qualidade do ensino por meio da integração entre conhecimento ambiental, cultura local e pertencimento. Essa abordagem parte do princípio de que o verdadeiro aprendizado nasce da relação entre o ser humano e o território que o sustenta.

O Instituto Terra e o legado de Sebastião Salgado

Fundado no fim da década de 1990, o Instituto Terra transformou uma antiga fazenda degradada em um dos maiores exemplos de restauração ambiental do planeta. Localizado em Aimorés (MG), o projeto recuperou a Fazenda Bulcão, área natal de Sebastião Salgado, devolvendo vida à Mata Atlântica e servindo como centro de pesquisa, formação e educação ambiental reconhecido internacionalmente.

Sob a inspiração de Sebastião e Lélia, o Instituto tornou-se um símbolo da possibilidade de regenerar não apenas o solo, mas também a relação entre o homem e o meio ambiente. O trabalho realizado ali inspirou governos, escolas e instituições em vários países, mostrando que restaurar a natureza é restaurar a humanidade.

O Projeto Terrinhas e a valorização da infância e do território

Entre as iniciativas mais emblemáticas do Instituto está o Projeto Terrinhas, que propõe o despertar da consciência ambiental desde a infância. O programa busca cultivar o olhar sensível das crianças sobre o território, o clima e a vida, aproximando o aprendizado das realidades locais.

Foi dentro desse contexto que a PreserValle atuou, unindo sua experiência em educação territorial com a metodologia do Instituto Terra para fortalecer o papel do professor como agente de transformação social.

Durante a formação, cada encontro abordou temas relacionados à alfabetização ambiental, à leitura do território e ao protagonismo docente na construção de um ensino mais significativo e conectado à vida.

Encerramento simbólico e homenagem à vida

O encerramento aconteceu em um momento de profunda emoção: aos pés da peroba-rosa onde repousam as cinzas de Sebastião Salgado, dentro do Instituto Terra.

A árvore, símbolo de força e permanência, representa a continuidade de um legado que ultrapassa a arte e a fotografia — o legado de um homem que dedicou a vida a retratar o mundo e a restaurá-lo com as próprias mãos.

Ali, entre educadores, sementes e histórias, a formação encerrou-se com a certeza de que educar é também restaurar — restaurar o solo, o olhar e a esperança.

Educação como eixo da Agenda 2030

A parceria reforça o papel da educação como pilar para o alcance dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030.

A PreserValle acredita que a transformação global começa nas escolas e que o fortalecimento da educação ambiental é o caminho mais seguro para um planeta equilibrado, socialmente justo e ambientalmente responsável.

Ao unir sua metodologia à experiência do Instituto Terra, a PreserValle reafirma seu compromisso em levar educação qualitativa para todos, especialmente aos territórios menos assistidos, onde o conhecimento precisa ser plantado com as mesmas mãos que cuidam da terra.

🌱 Da floresta restaurada em Aimorés às montanhas e rios do Vale do Ribeira, a parceria entre a PreserValle e o Instituto Terra ecoa como um convite à humanidade: restaurar o mundo é possível quando a educação floresce com sentido, pertencimento e amor pelo território.

novembro 5, 2025
Educação Ambiental, Climática e Territorial em Itaóca

Imagens que Contam Histórias e Pertencimento

O município de Itaóca/SP está sendo retratado por meio de um conjunto de registros audiovisuais que buscam revelar sua riqueza natural, cultural e histórica sob uma perspectiva educativa e territorial. A ação integra o Projeto de Elaboração de Material Audiovisual, executado pela PreserValle Soluções Ambientais Inteligentes em parceria com a Prefeitura Municipal de Itaóca, e tem como propósito fortalecer as práticas de Educação Ambiental, Climática e Territorial, tanto no ambiente escolar quanto nas ações de educação comunitária.

O projeto foi iniciado com uma oficina participativa, que contou com ampla presença do poder público municipal e de representantes da sociedade civil organizada. A atividade resultou na criação de um Grupo de Trabalho (GT) local, que vem desempenhando papel estratégico no acompanhamento de todas as fases do projeto.

Esse grupo contribuiu diretamente para a definição dos roteiros, autorizações, acompanhamento das equipes em campo e contextualização das gravações, garantindo que cada registro traduzisse a realidade e o sentimento de pertencimento da comunidade itaoquense.

Entre os dias 13 e 18 de outubro de 2025, a equipe técnica da PreserValle realizou as filmagens da Etapa 2 do projeto, visitando diversos pontos do território e registrando cenas que expressam o cotidiano, a cultura e o vínculo profundo entre as pessoas e o meio ambiente.

O trabalho contemplou oito eixos temáticos e geográficos que sintetizam a identidade do município: a Comunidade Quilombola do Cangume, o Rio Ribeira de Iguape e suas margens, a prática artesanal com barro, as cachoeiras e belezas naturais, as atividades pecuárias e agrícolas familiares, as áreas de mineração e o centro urbano com suas construções e memórias históricas.

Cada um desses eixos representa um aspecto fundamental da identidade territorial de Itaóca.

As filmagens na Comunidade Quilombola do Cangume revelam a força da ancestralidade, o modo de vida coletivo e o vínculo com a terra. As imagens do Rio Ribeira de Iguape e de suas adjacências evidenciam a íntima relação entre o rio e o povo, símbolo de vida, memória e identidade.

O artesanato com barro, presente nas casas das oleiras e ateliês locais, traduz a expressão artística e o uso sustentável dos recursos naturais, enquanto as cachoeiras ilustram a exuberância natural e o potencial para o ecoturismo e a educação ambiental vivencial.

As cenas das atividades agrícolas e pecuárias retratam o cotidiano dos produtores e o elo entre o campo e a mesa, reforçando a importância da agricultura familiar para a soberania alimentar. Já as áreas minerárias e o centro urbano completam a narrativa, apontando para o equilíbrio entre desenvolvimento econômico, história e conservação ambiental.

O material audiovisual produzido nesta etapa tem dupla finalidade: será utilizado como ferramenta pedagógica na disciplina de Meio Ambiente das escolas municipais (educação formal) e também como recurso de comunicação e sensibilização ambiental para uso comunitário (educação informal).

Essa abordagem reforça o compromisso da PreserValle em integrar ciência, cultura e comunicação social na construção de metodologias participativas voltadas à valorização dos territórios e ao fortalecimento do senso de pertencimento.

O vídeo final, com duração prevista de 3 minutos e 33 segundos, apresentará uma narrativa sensível e contemplativa, destacando Itaóca como um território onde natureza, cultura e comunidade coexistem de forma harmônica. A trilha sonora e os sons naturais do ambiente foram cuidadosamente planejados para transmitir emoção e autenticidade, alinhados à metodologia da PreserValle de promover educação e comunicação a partir das realidades locais.

“Educar é cuidar. E cuidar é pertencer. Itaóca ensina que o território é mais do que um lugar — é o espelho de quem somos.”— Trecho do roteiro do vídeo institucional em produção.

Com a conclusão da Etapa 2, o projeto cumpre mais um importante passo no fortalecimento da educação ambiental e da identidade territorial do município, consolidando Itaóca como referência em práticas educativas e de valorização do patrimônio natural e cultural do Vale do Ribeira.

outubro 21, 2025
Livro “Educação Ambiental, Climática e Territorial no Vale do Ribeira” é apresentado na maior feira de saneamento e meio ambiente da América Latina – FENASAN 2025

A PreserValle Soluções Ambientais Inteligentes participou da FENASAN 2025 – Feira Nacional de Saneamento e Meio Ambiente, reconhecida como a maior feira do setor na América Latina, realizada em São Paulo. Durante o evento, a instituição esteve presente no Encontro Técnico da AESabesp, um dos principais espaços de diálogo e inovação sobre gestão de recursos hídricos e sustentabilidade do país.

Na ocasião, Rafael França Guimarães de Paula, autor do livro e coordenador do Projeto Socioambiental da Sabesp no Vale do Ribeira, apresentou a obra “Educação Ambiental, Climática e Territorial no Vale do Ribeira – Resultados do Projeto Socioambiental da Sabesp em Cajati e Miracatu”. A participação marcou um novo marco histórico para o projeto, com a consolidação da distribuição de 1.000 exemplares em todo o território brasileiro.

📚 Difusão nacional e reconhecimento institucional

O livro, fruto de uma parceria entre a PreserValle e a Sabesp, ultrapassou as fronteiras regionais e passou a integrar acervos e espaços de referência em educação, meio ambiente e gestão pública.

As publicações foram distribuídas em congressos, seminários e workshops nacionais, além de terem sido acervadas em todas as escolas municipais de Cajati e Miracatu, garantindo que o conteúdo permaneça como instrumento pedagógico permanente nas redes de ensino locais.

A obra também está disponível em todas as bibliotecas da UNESP no Estado de São Paulo, nas Unidades Regionais de Ensino da Secretaria Estadual de Educação, e em diversas universidades, institutos e entidades ambientais em todo o Brasil.

Com registro ISBN e versão digital, o livro se tornou uma referência nacional em educação ambiental aplicada ao saneamento e à gestão territorial, fortalecendo a integração entre ciência, cultura, participação social e políticas públicas.

🌱 Metodologia PreserValle: Educação Ambiental, Climática e Territorial

A PreserValle desenvolveu uma abordagem pioneira e exclusiva denominada Educação Ambiental, Climática e Territorial, que amplia o conceito tradicional de educação ambiental, incluindo dimensões sociais, culturais e climáticas do território.

Essa metodologia reconhece que o aprendizado sobre o meio ambiente deve ser vivenciado no contexto local, articulando pertencimento, identidade e corresponsabilidade. A estratégia integra escolas, comunidades tradicionais, agricultores e gestores públicos, unindo saberes locais e conhecimento técnico para criar soluções sustentáveis e adaptadas às realidades de cada região.

A prática é aplicada em alinhamento com a Agenda 2030 da ONU e os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) — especialmente os ODS 4 (Educação de Qualidade), 6 (Água Potável e Saneamento), 12 (Consumo e Produção Responsáveis) e 13 (Ação Climática) —, reafirmando a educação como eixo estratégico para a sustentabilidade e a governança das águas.

🏞️ Protagonismo e legado do Vale do Ribeira

A presença da PreserValle no stand da AESabesp reuniu gestores públicos, pesquisadores, técnicos, educadores e profissionais do saneamento e dos recursos hídricos, que puderam conhecer a metodologia e discutir novas formas de integração entre educação e gestão ambiental.

“O livro representa o amadurecimento de um processo construído coletivamente, no qual o território ensina e inspira. O Vale do Ribeira é um exemplo concreto de como o conhecimento local e a educação ambiental participativa podem se transformar em política pública e legado cultural.”Rafael Guimarães

O lançamento na FENASAN simboliza o reconhecimento nacional do trabalho realizado no Vale do Ribeira e reforça o papel da PreserValle como instituição de referência em educação ambiental aplicada à gestão das águas e ao fortalecimento do território.

PreserValle Soluções Ambientais Inteligentes

Inovação, sustentabilidade e pertencimento em cada ação.

outubro 21, 2025
Tecnologia, Pertencimento e Educação Marcam o Dia Mundial do Meio Ambiente em Registro-SP

No dia 05 de junho, durante a 4ª Feira Municipal do Meio Ambiente de Registro/SP, realizada no Bosque Municipal Torazo Okamoto, a equipe esteve presente ao lado do Comitê da Bacia Hidrográfica do Ribeira de Iguape e Litoral Sul (CBH-RB) e da ABAM – Associação dos Bananicultores de Miracatu, reafirmando o compromisso com ações transformadoras em educação ambiental, climática e territorial.

Celebrar o Dia Mundial do Meio Ambiente é oportunidade de fortalecer um dos pilares mais importantes da atuação no Vale do Ribeira: o desenvolvimento de soluções inteligentes que unam tecnologia, educação e pertencimento como ferramentas fundamentais para a sustentabilidade dos territórios.

Inovação educativa a serviço das águas

Um dos destaques da participação foi a apresentação do Projeto Kit Água, reconhecido nacionalmente por aliar realidade virtual, vídeos em 360º e linguagem acessível para promover a alfabetização ambiental e hídrica em comunidades escolares e espaços públicos.

O Kit Água transforma o ato de aprender em uma experiência sensorial e envolvente, permitindo que estudantes, professores e a população em geral “mergulhem” na bacia do Ribeira, entendendo sua formação, biodiversidade, conflitos e potências. A metodologia aplicada integra tecnologias imersivas com conteúdos fundamentados nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU, especialmente os ODS 4, 6, 12 e 13.

Recursos hídricos como indicadores de futuro

Durante a Feira, foi reforçado que a qualidade dos recursos hídricos é um espelho da forma como estamos conduzindo nossa gestão ambiental. Rios limpos, protegidos e integrados ao cotidiano das comunidades refletem escolhas conscientes e políticas públicas bem-sucedidas. Mais do que fonte de vida, a água sustenta a produção agrícola, os ecossistemas e a economia — especialmente em regiões como o Vale do Ribeira, que abriga uma das maiores biodiversidades do Brasil.

A atuação socioambiental busca exatamente esse ponto de convergência entre natureza, território e sociedade, ampliando a compreensão coletiva sobre a urgência climática e a necessidade de pertencimento aos espaços em que vivemos.

Comunicação estratégica e valorização do território

Durante o evento, também foi exibido o cartaz oficial do documentário “Águas do Ribeira – da nascente à foz”, com lançamento oficial previsto para o dia 11 de setembro no Sesc Registro. A obra é dirigida por Rafael Guimarães e Vinicius Oliveira, e promete sensibilizar o público com uma narrativa que une arte, ciência, histórias e memórias das comunidades que vivem e cuidam do rio.

Na ocasião, foi também divulgado o cartaz oficial do documentário, marcando mais uma etapa importante na campanha “Ribeira, um rio de muitas águas”, que convida a população a olhar com mais atenção para a riqueza do território ribeirense, suas águas e histórias.

Essas iniciativas fazem parte de um conjunto de ações coordenadas no âmbito da comunicação social do CBH-RB, com foco na elaboração de conteúdos sensíveis, tecnicamente embasados e artisticamente potentes, ampliando o acesso à informação e o engajamento comunitário.

Inteligência ambiental em rede

A força das ações desenvolvidas está também na capacidade de construir redes. A parceria com o CBH-RB e a ABAM é exemplo claro de como a união entre comitês, sociedade civil organizada e consultorias técnicas pode gerar impacto direto no território — com resultados mensuráveis, reconhecimento público e ampla repercussão nacional.

Acreditamos que a verdadeira transformação começa pela escuta do território e pelo uso criativo e responsável da tecnologia a serviço da vida. No Dia Mundial do Meio Ambiente — e em todos os outros dias — seguimos fortalecendo essa missão com inteligência, afeto e pertencimento.

junho 10, 2025
PreserValle Consolida Metodologias de Educação Ambiental e Pertencimento como Referência para a Gestão Territorial e Climática no Brasil

A PreserValle vem se destacando nacionalmente pelo desenvolvimento e aplicação de metodologias próprias voltadas à Educação Ambiental, Climática e Territorial, que têm fortalecido o pertencimento e a participação social nas regiões onde atua. No Vale do Ribeira, essas ações vêm contribuindo diretamente para a consolidação de políticas públicas, programas educacionais e estratégias de conservação dos recursos naturais, sendo reconhecidas como referência em todo o país.

Por meio de uma abordagem que une o conhecimento técnico-científico à vivência e aos saberes tradicionais das comunidades locais, a PreserValle tem promovido formações continuadas com professores, elaborado materiais didáticos com registros de autoria certificados pela Câmara Brasileira do Livro (CBL), incentivado produções audiovisuais educativas e estruturado projetos pedagógicos que valorizam a realidade ecológica, social e cultural dos territórios.

Atualmente, a PreserValle também coordena, através da ABAM – Associação dos Bananicultores de Miracatu, a comunicação social geral do Comitê da Bacia Hidrográfica do Ribeira de Iguape e Litoral Sul (CBH-RB). Essa coordenação tem potencializado os resultados institucionais do comitê, organizando os fluxos de informação e fortalecendo os indicadores de impacto social e ambiental. A atuação vem elevando a visibilidade das ações do CBH-RB e estruturando uma base sólida de comunicação, com foco na gestão eficiente e transparente dos recursos hídricos.

Com sua atuação técnica e sensível ao território, a PreserValle tem contribuído para que os projetos na bacia do Ribeira sejam organizados de forma coerente, participativa e com alto nível de qualidade. Essa combinação de compromisso técnico e envolvimento comunitário está permitindo que a bacia hidrográfica do Ribeira de Iguape e Litoral Sul se destaque como um exemplo de governança participativa, com ações educativas de grande alcance, voltadas ao cumprimento da Agenda 2030 e aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável – especialmente os ODS 4 (Educação de Qualidade), ODS 6 (Água Limpa e Saneamento), ODS 12 (Consumo e Produção Responsáveis) e ODS 13 (Ação Contra a Mudança Global do Clima).

A PreserValle reafirma, assim, seu compromisso com a transformação social e ambiental a partir da educação, da escuta ativa e do fortalecimento dos vínculos com os territórios.

maio 30, 2025
PreserValle Inicia Formação Continuada de Professores em Parceria com o Instituto Terra dentro do Projeto Terrinhas 2025
Parceria se estenderá ao longo de todo o ano, levando educação ambiental climática e territorial para escolas públicas, com foco no fortalecimento docente, na Agenda 2030 e na gestão de recursos hídricos como ferramenta pedagógica.

A cidade de Aimorés-MG sediou, no dia 31 de março de 2025, o início de uma parceria estratégica entre a PreserValle e o renomado Instituto Terra, dentro do tradicional Projeto Terrinhas, que completa 25 anos de atuação em educação ambiental. A ação marca o início de um ciclo de formação continuada com professores da rede pública, com encontros que acontecerão ao longo de todo o ano de 2025.

O projeto visa fortalecer o protagonismo dos educadores como agentes centrais da transformação socioambiental, mobilizando escolas e comunidades para os desafios contemporâneos, com ênfase na justiça climática, na gestão de recursos naturais e na territorialização do conhecimento.

Educação Ambiental Climátaica e Territorial: A Base Metodológica da PreserValle

A formação é guiada pela metodologia própria da PreserValle, que une quatro pilares fundamentais:
- o território como espaço de aprendizagem;
- a crise climática como urgência pedagógica;
- os saberes locais como ponto de partida;
- e o educador como protagonista do processo educativo
Durante o primeiro encontro, os professores participaram de atividades práticas e reflexivas que introduziram o conceito de alfabetização ambiental, além de iniciarem o mapeamento socioambiental das escolas, identificando características locais e oportunidades pedagógicas ligadas à natureza, cultura, infraestrutura e relação com a comunidade.

O Professor como Protagonista da Sustentabilidade e da Justiça Climática

A PreserValle reafirma sua crença no papel estratégico dos professores como atores fundamentais da transformação social e ambiental. Valorizá-los, escutá-los e apoiá-los com formações continuadas é essencial para que possam liderar práticas pedagógicas alinhadas às urgências climáticas e aos compromissos da Agenda 2030.

Essa formação reconhece que os educadores, quando mobilizados de forma crítica, tornam-se multiplicadores de ações sustentáveis, articulando saberes e práticas que geram impacto direto na vida dos estudantes e no cuidado com o território.

A Água como Eixo Pedagígico: Conectar Recursos Hídricos à Educação

A gestão dos recursos hídricos também teve destaque na formação, sendo abordada como eixo transversal da prática pedagógica. A proposta incentiva professores a refletirem sobre a presença, uso e importância da água em suas comunidades, desenvolvendo projetos escolares que promovem cidadania ambiental e educação para a conservação.

A partir da realidade local, os professores são convidados a integrar esse tema aos currículos escolares, criando pontes entre ciência, cidadania, meio ambiente e qualidade de vida.

Desmistificando a Agenda 2030 nas Escolas

Um dos momentos mais significativos da formação foi a abordagem da Agenda 2030 da ONU e seus 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS). Sabendo que o vocabulário técnico e os desafios globais muitas vezes parecem distantes da prática escolar, a PreserValle aplicou sua metodologia chamada “Desmistificando os ODS’s”.

A proposta convida os professores a identificarem, de forma prática, ações já realizadas nas escolas que dialogam com os ODS — como hortas, atividades de reciclagem, proteção de nascentes, feiras culturais e projetos de inclusão. Essa valorização do que já é feito fortalece o engajamento e inspira novas práticas pedagógicas conectadas ao território e aos compromissos globais.

COP 30 No Brasil: O Contexto Exige Ação Local e Continuada

A formação ocorre em um momento de importância histórica: o Brasil sediará, em novembro de 2025, a COP 30 – a Conferência das Nações Unidas sobre Mudanças Climáticas. Este evento coloca o país em posição de destaque no debate mundial sobre sustentabilidade e justiça climática.

No entanto, esse protagonismo só se consolidará com ações concretas, continuadas e enraizadas nos territórios. A parceria entre a PreserValle e o Instituto Terra representa uma dessas ações: educar com consciência, fortalecer comunidades e formar novas gerações para o cuidado com o planeta.

Instituto Terra e Projeto Terrinhas: 25 Anos de Impacto e Compromisso

Fundado em 1998 pelo fotógrafo Sebastião Salgado e por sua esposa Lélia Wanick Salgado, o Instituto Terra é uma referência internacional em restauração da Mata Atlântica e educação ambiental. Seu trabalho inspirou o nascimento do Projeto Terrinhas, que há 25 anos promove vivências pedagógicas voltadas à sustentabilidade, ao pertencimento territorial e à valorização do meio ambiente.

Com a entrada da PreserValle em 2025 como parceira na formação dos educadores, o projeto ganha fôlego renovado e atualiza seu compromisso com os desafios contemporâneos da educação ambiental no Brasil.

Seguimos em Formação, em Movimento e com Propósito

A formação continuada com os professores do Projeto Terrinhas seguirá ao longo de todo o ano, com novos encontros, escutas, oficinas e ações práticas. O objetivo é consolidar uma rede de educadores ambientais conscientes, preparados e comprometidos com a transformação da escola e do território.

PreserValle e Instituto Terra caminham juntos por uma educação que transforma, por territórios sustentáveis e por um futuro mais justo e viável para todas as formas de vida.
abril 1, 2025