Categoria: Educação Ambiental

Itaoca encerra projeto pioneiro de Educação Ambiental, Climática e Territorial e entrega materiais pedagógicos para a rede municipal de ensino
Desenvolvida pela PreserValle, em parceria com a Prefeitura de Itaoca, iniciativa transforma o patrimônio ambiental, histórico e cultural do município em conteúdo pedagógico para a alfabetização das crianças.

No dia 14 de outubro de 2026, Itaoca deu mais um importante passo na construção de uma educação conectada à realidade de seu território. Após um ano de pesquisas, encontros, produção editorial e audiovisual, a PreserValle e a Prefeitura Municipal realizaram a oficina de mobilização e encerramento do Projeto de Educação Ambiental, Climática e Territorial, no Centro de Informações Turísticas (CIT), reunindo professores da rede municipal de ensino e gestores públicos.

O encontro marcou a entrega de três volumes de apostilas pedagógicas, desenvolvidas especialmente para os estudantes do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental, que passarão a integrar as atividades escolares a partir do ano letivo de 2027.

Mais do que a conclusão de um projeto, a iniciativa representa a consolidação de uma proposta educacional que reconhece o próprio município como espaço de aprendizagem. Seus rios, nascentes, paisagens, comunidades, manifestações culturais e histórias passam a fazer parte dos conteúdos trabalhados em sala de aula, aproximando o processo de alfabetização da vida cotidiana das crianças.

Um ano de trabalho para construir um legado educacional

O desenvolvimento do projeto envolveu pesquisas sobre o território, levantamentos históricos e ambientais, registros audiovisuais e elaboração de conteúdos pedagógicos, tendo como referência a Bacia Hidrográfica do Rio Ribeira de Iguape e a relação das comunidades com os recursos naturais.

Durante a oficina, os participantes acompanharam uma apresentação dos resultados alcançados, conheceram as possibilidades de utilização dos materiais e assistiram ao vídeo institucional e ao documentário Itaoca, um território vivo do Ribeira.

A produção audiovisual reúne paisagens, personagens, memórias e conhecimentos que ajudam a contar a história do município a partir das pessoas que nele vivem. Um registro que também passa a integrar o patrimônio educativo e cultural de Itaoca.

Três volumes para descobrir, compreender e transformar

Um dos momentos mais significativos da programação foi a apresentação e entrega das apostilas produzidas pela PreserValle Editora.

Organizadas de acordo com as diferentes etapas da aprendizagem, as publicações contemplam três percursos pedagógicos:
- Volume 1 – Descobrir e Sentir: destinado ao 1º e 2º anos, estimula a observação, a curiosidade e os primeiros vínculos afetivos com o ambiente e o território.
- Volume 2 – Compreender Relações: voltado ao 3º e 4º anos, amplia a compreensão das relações entre natureza, sociedade, cultura e recursos hídricos.
- Volume 3 – Proteger, Propor e Transformar: desenvolvido para o 5º ano, incentiva a reflexão crítica, a participação e a construção de atitudes voltadas ao cuidado com o ambiente e à qualidade de vida.
As obras foram elaboradas em consonância com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e o Currículo Paulista, respeitando as particularidades ambientais, históricas e socioculturais do município.

Com essa iniciativa, Itaoca avança na construção de uma referência curricular municipal em Educação Ambiental, Climática e Territorial, oferecendo aos educadores instrumentos para trabalhar conteúdos essenciais da educação básica a partir de exemplos concretos do lugar onde seus alunos vivem.

Uma experiência que nasce no Vale do Ribeira e aponta caminhos para o Brasil

Desenvolvido pela PreserValle no âmbito da Câmara Técnica de Educação Ambiental (CT-EA) do Comitê da Bacia Hidrográfica do Rio Ribeira de Iguape e Litoral Sul (CBH-RB), o projeto integra uma metodologia que vem sendo aplicada e aperfeiçoada em diferentes municípios do Vale do Ribeira.

A proposta considera que a educação ambiental precisa ultrapassar as atividades pontuais e fazer parte da formação continuada dos estudantes. Para isso, articula conhecimento científico, saberes populares, identidade territorial e práticas pedagógicas adequadas a cada etapa da educação básica.

Ao reconhecer a bacia hidrográfica como espaço de aprendizagem, a metodologia permite que as crianças compreendam, desde os primeiros anos escolares, de onde vem a água que utilizam, como os rios se relacionam com a vida das comunidades e por que a conservação dos recursos naturais é fundamental para o desenvolvimento humano.

Essa abordagem também dialoga com as novas diretrizes de proteção ambiental de crianças e adolescentes, fortalecendo o direito à educação ambiental e à participação na construção de territórios mais sustentáveis.

A experiência de Itaoca se destaca pelo esforço de transformar esse conhecimento em materiais curriculares próprios, concebidos para permanecer nas escolas e apoiar o trabalho dos professores ao longo dos próximos anos.

Educação construída por muitas mãos

A realização do projeto foi possível graças à participação de educadores, gestores municipais, profissionais técnicos e pessoas da comunidade que contribuíram com conhecimentos, experiências e memórias sobre Itaoca.

Para a PreserValle, a entrega das publicações representa uma etapa fundamental de sua metodologia de Educação Ambiental, Climática e Territorial, que busca estabelecer processos educativos contínuos, fortalecer o pertencimento e contribuir para a melhoria da qualidade da educação básica.

O encerramento das atividades técnicas, portanto, não significa o fim da iniciativa. É justamente com a chegada das apostilas às salas de aula que uma nova etapa começa.

A partir de 2027, as crianças de Itaoca poderão descobrir a história de seu município, compreender a importância das águas do Ribeira, reconhecer a biodiversidade da Mata Atlântica e valorizar os conhecimentos de sua própria comunidade enquanto desenvolvem as habilidades previstas para sua formação escolar.

Um trabalho construído por muitas mãos, que reconhece o papel dos professores e deixa para as próximas gerações um patrimônio de conhecimento sobre o lugar ao qual pertencem.
outubro 16, 2026
PreserValle participa da 20ª Feira da Pupunha de Juquiá e apresenta projetos de educação ambiental e produção audiovisual

A PreserValle participou da 20ª Feira da Pupunha, Agronegócio e Gastronomia de Juquiá, realizada entre os dias 18 e 20 de setembro. Durante os três dias de programação, a instituição manteve um estande dedicado à apresentação de projetos desenvolvidos no Vale do Ribeira nas áreas de educação ambiental, recursos hídricos, produção editorial e audiovisual.

Entre os materiais apresentados ao público esteve o Kit Água, ferramenta utilizada em atividades de educação ambiental para aproximar estudantes, educadores e comunidades de temas relacionados à qualidade da água, aos rios e à conservação dos recursos hídricos.

O espaço também reuniu algumas das publicações produzidas pela PreserValle Editora. Entre elas, o livro “Juquiá – Belezas Naturais e Patrimônio Histórico, Cultural e Ambiental”, dedicado ao território juquiaense e à valorização de sua história, paisagens, biodiversidade e patrimônio.

Outra publicação apresentada foi “Educação Ambiental, Climática e Territorial no Vale do Ribeira”, obra que reúne conteúdos relacionados às características ambientais e sociais da região e propõe uma leitura integrada do território a partir da educação ambiental, das mudanças climáticas e do pertencimento.

Também fizeram parte da exposição as apostilas de Educação Ambiental, Climática e Territorial desenvolvidas para a rede municipal de ensino de Itaoca, voltadas aos anos iniciais do Ensino Fundamental. O material trabalha o conhecimento do território como ponto de partida para compreender a água, a biodiversidade, o clima e as relações entre sociedade e natureza.

Estreia da série documental “Ribeira, um rio de muitas águas”

O principal momento da participação da PreserValle na Feira ocorreu na sexta-feira, 18 de setembro, com a estreia do primeiro episódio da série documental “Ribeira, um rio de muitas águas”.

O episódio inaugural é dedicado à Microbacia do Rio Juquiá, um dos principais sistemas hidrográficos que integram a Bacia do Ribeira de Iguape. A produção percorre diferentes pontos do território para mostrar as relações construídas em torno das águas do Juquiá, abordando geração de energia, abastecimento, produção rural, conservação ambiental, turismo, pesca, memória e segurança hídrica.

A proposta da série é olhar para a Bacia do Ribeira a partir de suas microbacias. Em vez de tratar o rio apenas como um grande curso d’água, os episódios procuram revelar os territórios, afluentes, comunidades e atividades que, juntos, formam esse complexo sistema hídrico.

A exibição foi acompanhada por representantes do Comitê da Bacia Hidrográfica do Ribeira de Iguape e Litoral Sul (CBH-RB), entre eles o presidente Ricardo Cordeiro de Paula, o secretário-executivo Adriano Teixeira e o professor João Vicente Coffani Nunes, da UNESP e coordenador da Câmara Técnica de Educação Ambiental do CBH-RB.

O episódio foi muito bem recebido pelo público presente, especialmente pela proximidade entre as histórias apresentadas na tela e a realidade de quem vive na Microbacia do Rio Juquiá.

A estreia ganhou ainda mais significado por ocorrer justamente em Juquiá, território que dá nome ao rio retratado no primeiro episódio e que, poucos dias antes, havia enfrentado os efeitos das fortes chuvas e da elevação dos rios que atingiram diferentes pontos do Vale do Ribeira.

Nesse contexto, falar sobre microbacias, monitoramento, conservação, produção de água e segurança hídrica deixou de ser apenas o tema de um documentário. A realidade vivida pela região mostrou, mais uma vez, a necessidade de conhecer os rios e compreender como cada parte da bacia está conectada.

“Juquiá – Belezas Naturais e Patrimônio Histórico, Cultural e Ambiental”

Entre os destaques do estande da PreserValle esteve o livro “Juquiá – Belezas Naturais e Patrimônio Histórico, Cultural e Ambiental”, publicação dedicada a apresentar o município a partir de suas paisagens, biodiversidade, rios, história, cultura e das relações construídas entre a população e o território.

Durante a 20ª Feira da Pupunha, o livro esteve à venda no estande da PreserValle, possibilitando ao público conhecer de perto a publicação e adquirir exemplares da obra.

Escrito por Rafael Guimarães, com ilustrações e direção gráfica de Gustavo Pupo, o livro foi concebido também como instrumento de valorização do patrimônio local e de educação ambiental, reunindo conhecimento, memória e identidade em uma publicação produzida a partir do próprio território.

A presença da obra na Feira da Pupunha teve um significado especial: apresentar em Juquiá, para moradores e visitantes, um livro inteiramente dedicado às riquezas naturais, históricas, culturais e ambientais do município.

Kit Água aproxima o público do monitoramento da qualidade da água

Outro projeto apresentado no estande da PreserValle foi o Kit Água, ferramenta utilizada em ações de educação ambiental para demonstrar, de maneira prática, como diferentes parâmetros ajudam a compreender a qualidade da água dos rios, córregos e demais corpos hídricos.

Durante a Feira da Pupunha, o público pôde conhecer o kit e entender como ele é utilizado em atividades com estudantes, educadores e comunidades. A proposta transforma o monitoramento da água em uma experiência educativa, relacionando os resultados observados com as condições ambientais do território e a conservação das microbacias.

O Kit Água integra ações desenvolvidas pela PreserValle no campo da Educação Ambiental, Climática e Territorial, nas quais os recursos hídricos são trabalhados não apenas como conteúdo, mas como parte da realidade das comunidades. No Vale do Ribeira, onde rios e microbacias estão diretamente ligados ao abastecimento, à produção rural, à biodiversidade e ao cotidiano da população, conhecer a água também é uma forma de compreender o território.

Conhecimento produzido no próprio território

A participação na 20ª Feira da Pupunha reuniu diferentes frentes de trabalho da PreserValle em um mesmo espaço: livros, materiais pedagógicos, ferramentas de educação ambiental e produção audiovisual.

Apesar dos diferentes formatos, os projetos compartilham uma mesma origem: o Vale do Ribeira e as pessoas que vivem nele.

Produzir conhecimento sobre o território, registrar suas histórias e transformar essas informações em instrumentos acessíveis para escolas, comunidades e instituições faz parte do trabalho desenvolvido pela PreserValle ao longo dos últimos anos.

A estreia do primeiro episódio de “Ribeira, um rio de muitas águas” acrescenta uma nova etapa a esse percurso. Depois da Microbacia do Rio Juquiá, a série seguirá por outras partes da Bacia do Ribeira, mostrando que compreender um grande rio também significa conhecer cada uma das águas que chegam até ele.

setembro 28, 2026
“O Vale Encantado do Ribeira” leva crianças de Juquiá a uma viagem pelo território das águas

A PreserValle realizou, na Escola Municipal Escola Municipal Lydia Cortez, em Juquiá, a palestra “O Vale Encantado do Ribeira”, reunindo cerca de 200 alunos do ensino infantil em uma experiência educativa que conectou imaginação, pertencimento territorial e consciência ambiental.

A atividade apresenta uma adaptação pedagógica e lúdica do documentário Águas do Ribeira – Da Nascente à Foz, traduzindo sua narrativa para o universo infantil. De forma sensível e encantadora, as crianças embarcaram em uma verdadeira viagem pelas águas do Vale do Ribeira — desde as nascentes nos Campos Gerais do Paraná até a foz em Iguape — conhecendo rios, florestas, animais, povos tradicionais e as histórias que fazem da bacia hidrográfica do Rio Ribeira de Iguape um dos territórios mais ricos e vivos do Brasil.

Mais do que uma palestra, a ação reforça um princípio essencial defendido pela PreserValle: a constância das ações socioambientais. A transformação de realidades não acontece por iniciativas isoladas, mas pela continuidade de processos educativos capazes de fortalecer vínculos entre crianças, território e natureza. É essa permanência que constrói pertencimento, amplia a consciência coletiva e fortalece as bases para um desenvolvimento verdadeiramente sustentável.

Quando a educação ambiental entra na escola de forma contínua, contextualizada e territorializada, seus impactos ultrapassam o campo ambiental. Ela melhora a qualidade do ensino público ao tornar o aprendizado mais significativo, aproximando o conteúdo da realidade dos alunos, estimulando o pensamento crítico, a curiosidade e o protagonismo desde a infância.

A metodologia da PreserValle, baseada na integração entre Educação Ambiental, Climática e Territorial, reafirma que compreender o lugar onde se vive é um passo decisivo para formar cidadãos mais conscientes, preparados e comprometidos com o futuro.

A PreserValle agradece à Prefeitura Municipal de Juquiá, à Secretaria Municipal de Educação de Juquiá, à Secretaria Municipal de Meio Ambiente de Juquiá, bem como à direção, coordenação e professores da Escola Municipal Lydia Cortez, pela parceria e confiança em uma proposta que acredita no poder da educação como ferramenta de transformação.

Porque cuidar das águas também é cuidar das futuras gerações. E essa jornada começa na infância.

Ao longo de sua trajetória, a PreserValle vem consolidando seu protagonismo no desenvolvimento de soluções ambientais inteligentes, construindo metodologias próprias que unem educação, comunicação, territorialidade e inovação para enfrentar desafios ambientais complexos de forma acessível, estratégica e profundamente conectada com a realidade das comunidades.

A PreserValle atua na construção de processos permanentes de transformação, compreendendo que sustentabilidade não se faz apenas com técnica, mas com pessoas conscientes, informadas e envolvidas com seu território. Essa visão tem permitido à instituição desenvolver ações que integram gestão de recursos hídricos, saneamento, mudanças climáticas, biodiversidade e valorização cultural em uma linguagem capaz de dialogar com diferentes públicos — das crianças aos gestores públicos.

Nesse contexto, a educação ocupa papel central. É por meio dela que se formam novas consciências, se fortalecem vínculos de pertencimento e se criam condições reais para mudanças estruturais na sociedade. Quando a educação se conecta com o território, com a vida cotidiana e com os desafios ambientais locais, ela deixa de ser apenas conteúdo e passa a ser ferramenta concreta de transformação social.

A PreserValle acredita que ensinar sobre água, floresta, clima, saneamento e cultura é também ensinar sobre cidadania, justiça ambiental e futuro. Por isso, investe na criação de materiais didáticos, documentários, experiências imersivas, formações continuadas e metodologias inovadoras que ampliam horizontes e despertam protagonismo coletivo.

Transformar territórios exige continuidade, inteligência e sensibilidade. E é nesse caminho que a PreserValle segue atuando: conectando conhecimento, natureza e pessoas para construir um futuro mais equilibrado, justo e sustentável.

junho 16, 2026
Pariquera-Açu estrutura nova etapa do Projeto Socioambiental com foco no pertencimento territorial

A Secretaria Municipal de Educação de Pariquera-Açu sediou o segundo encontro do Projeto Socioambiental, conduzido pela PreserValle em parceria com a Prefeitura, por meio das Secretarias Municipais de Educação e de Meio Ambiente.

A reunião contou com a presença do Grupo de Trabalho (GT) instituído entre as equipes técnicas, consolidando uma etapa decisiva do planejamento: a definição das diretrizes pedagógicas e do modelo final da formação continuada que será desenvolvida com os professores da rede municipal. A aula inaugural está prevista para o dia 25 de fevereiro, marcando o início de um ciclo formativo estruturado a partir da realidade

territorial do município.

Formação ancorada no território

O encontro teve caráter técnico e estratégico. Foram pactuados conteúdos, metodologia, cronograma e integração entre formação teórica, produção bibliográfica e estudo do meio. O projeto articula educação ambiental, leitura de paisagem, memória cultural e recursos naturais como dimensões indissociáveis.

O pertencimento territorial orienta toda a proposta. Ensinar sobre meio ambiente em Pariquera-Açu implica compreender sua história, seus símbolos, suas águas e sua biodiversidade.

Campina do Encantado como eixo narrativo

Um dos momentos centrais do encontro foi a roda de conversa com a professora Hosana, que compartilhou as lendas da Campina do Encantado, patrimônio imaterial do município. A escuta qualificada dessas narrativas definiu o eixo temático do livreto que será produzido no âmbito do projeto.

“A Campina do Encantado deixa de ser apenas referência geográfica e passa a ser elemento estruturante da obra pedagógica, conectando memória, território e natureza. A água, os ambientes naturais e a biodiversidade local serão tratados não apenas como conteúdos técnicos, mas como parte viva da identidade do município.“

A professora Hosana será homenageada no próprio material didático por meio da criação de uma personagem inspirada em seu nome. Na narrativa do Programa de Educação Ambiental (PEA) de Pariquera-Açu, essa personagem será responsável por apresentar aos demais personagens as lendas da Campina, articulando cultura local e consciência ambiental.

Foto: Fogo da Turfeira | Fonte: Tripadvisor

Arte, cenário e estudo do meio

Durante o encontro também foram realizados registros visuais e documentais pelo município, que irão subsidiar os processos artísticos na construção dos cenários do livreto. A ambientação gráfica partirá de referências reais do território, garantindo fidelidade paisagística e identidade local.

Paralelamente à produção editorial, será desenvolvido um estudo do meio, ampliando a experiência pedagógica para além da sala de aula. A formação dos professores dialogará com essa vivência prática, fortalecendo a integração entre teoria e observação direta do território.

Educação ambiental como construção identitária

O segundo encontro consolida uma etapa de maturidade do projeto. Ao integrar memória oral, produção artística, formação docente e leitura ambiental, Pariquera-Açu estrutura uma política educacional que parte daquilo que é próprio: sua paisagem, suas histórias e sua relação com os recursos naturais.

Pertencimento territorial não é conceito abstrato neste projeto. É método, conteúdo e finalidade. É reconhecer que a proteção da água e da biodiversidade começa quando a comunidade se reconhece como parte do território que habita.

fevereiro 11, 2026
Registro avança na construção de formação continuada em Educação Ambiental para professores da rede municipal
O município de Registro deu mais um passo importante no fortalecimento das políticas públicas de educação e sustentabilidade. Hoje, foi realizada uma reunião de alinhamento junto à Prefeitura Municipal, com a presença do Departamento de Planejamento e Meio Ambiente e da Secretaria de Educação, marcando o início do processo de definição da matriz curricular e da metodologia que irá orientar a formação continuada em Educação Ambiental no município.

A formação será realizada pela PreserValle Soluções Ambientais Inteligentes, dentro das ações do Programa Municipal de Educação Ambiental, consolidando um compromisso institucional com a construção de práticas pedagógicas conectadas aos desafios contemporâneos das mudanças climáticas, da gestão dos recursos naturais e do pertencimento territorial.
Formação continuada com todos os professores do Ensino Fundamental

A formação terá início previsto para o mês de fevereiro e seguirá até abril, contemplando todos os professores do Ensino Fundamental da rede municipal. O processo formativo irá integrar conteúdos teóricos e práticos, ampliando o repertório pedagógico dos docentes e contribuindo para a implementação curricular de temas ambientais no cotidiano escolar.

Durante a reunião, foram discutidos os principais eixos que irão compor a matriz curricular, assim como os caminhos metodológicos para garantir uma formação participativa, enraizada na realidade local e alinhada às necessidades das escolas e da comunidade.

A metodologia PreserValle: educação enraizada e transformação social

A PreserValle traz para Registro uma metodologia consolidada, construída ao longo de anos de atuação em projetos de educação ambiental, climática e territorial em diferentes regiões do país. Com uma abordagem que prioriza o envolvimento dos atores locais, a valorização do território e a formação contínua dos educadores, a instituição já contribuiu para a capacitação de milhares de professores, impactando diretamente crianças, jovens e comunidades inteiras por todo o Brasil.

Um dos pilares que irá orientar a formação continuada em Registro será a Cartilha de Educação Ambiental, Climática e Territorial, material pedagógico desenvolvido no âmbito das ações de comunicação socioambiental conduzidas pela PreserValle. Já em sua segunda edição, a cartilha tem se consolidado como uma importante ferramenta de apoio para educadores, reunindo conteúdos acessíveis, contextualizados e alinhados às realidades do território, fortalecendo a prática docente e ampliando o alcance da educação ambiental nas escolas. Sua utilização como base formativa reafirma o compromisso do projeto com uma educação enraizada, capaz de dialogar com a gestão sustentável dos recursos naturais e com os desafios contemporâneos das mudanças climáticas.

Cartilha criada especialmente para o município de registro, com personagens, cenários e textos únicos.

Trata-se de uma educação ambiental que vai além da teoria: promove pertencimento, desperta consciência crítica e fortalece o papel da escola como centro vivo de transformação social.

Planejamento integrado e enraizamento territorial

O encontro reforçou a importância do trabalho conjunto entre os setores de educação e meio ambiente, assegurando que o projeto seja construído de forma integrada e estruturante. A proposta busca valorizar o território de Registro como espaço de aprendizagem, conectando os conteúdos ambientais às vivências, paisagens, rios e dinâmicas sociais que fazem parte do cotidiano dos estudantes.

A formação continuada representa uma oportunidade concreta de fortalecer práticas educativas sustentáveis e gerar impactos duradouros na comunidade escolar.

Educação ambiental como base para o futuro

Ao investir na capacitação dos professores e na consolidação de uma matriz curricular voltada à sustentabilidade, Registro reafirma seu compromisso com a construção de uma educação pública mais abrangente, sensível às urgências climáticas e capaz de formar novas gerações comprometidas com o cuidado das águas, do território e das pessoas.

A PreserValle segue contribuindo com esse processo, fortalecendo caminhos educativos que unem conhecimento, pertencimento e transformação no Vale do Ribeira e em todo o país.
janeiro 28, 2026
PreserValle promove Oficina “Saúde Pública e Meio Ambiente” em Registro/SP

A PreserValle Soluções Ambientais Inteligentes, em parceria com a Prefeitura de Registro/SP, realizou entre os dias 10 e 12 de novembro a Oficina “Saúde Pública e Meio Ambiente”, uma ação estratégica voltada à integração entre saúde pública, meio ambiente e saneamento básico. A iniciativa percorreu os três distritos do município, envolvendo todas as unidades de Estratégia de Saúde da Família (ESF) e mobilizando os Agentes Comunitários de Saúde (ACS) e Agentes de Combate às Endemias (ACE).

🤝 Protagonismo e valorização do trabalho dos agentes

A oficina reconheceu o papel essencial que os ACS e ACE desempenham na construção de um território mais saudável e sustentável.

Esses profissionais, que mantêm vínculo direto com as comunidades, possuem conhecimento profundo sobre as realidades locais, tanto nas áreas rurais quanto urbanas, e são fundamentais na identificação de vulnerabilidades ambientais e de saneamento.

A partir de suas vivências e da confiança estabelecida com as famílias, conseguem traduzir as demandas reais da população e contribuir de forma concreta para o planejamento de políticas públicas eficazes.

🌱 Metodologia PreserValle: integração entre saúde e ambiente

A atividade foi conduzida com base na metodologia de educação ambiental, climática e territorial desenvolvida pela PreserValle, que prioriza o pertencimento, o diálogo intersetorial e a formação continuada como ferramentas para a transformação social.

Durante as dinâmicas, os agentes participaram de atividades práticas de mapeamento das problemáticas de saneamento, identificando pontos críticos e discutindo soluções coletivas que envolvem saneamento rural, resíduos sólidos, abastecimento de água e drenagem urbana.

🌍 Universalização do saneamento e qualidade de vida

Ao promover a formação dos agentes de saúde e endemias, a PreserValle reafirma seu compromisso com o alcance da universalização do saneamento básico, conforme os princípios do Marco Legal do Saneamento e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030 da ONU, especialmente os ODS 3 (Saúde e Bem-Estar) e 6 (Água Potável e Saneamento).

A integração entre saúde pública e meio ambiente se mostra essencial para garantir qualidade de vida, segurança hídrica e sustentabilidade, fortalecendo as políticas municipais e regionais voltadas à gestão eficiente dos recursos naturais.

🤝 Compromisso coletivo com o território

A oficina “Saúde Pública e Meio Ambiente” consolidou-se como um marco para o município de Registro/SP, evidenciando a importância da cooperação entre poder público, técnicos e comunidades.

Para a PreserValle, cada ação representa um passo rumo a uma sociedade mais consciente, onde “cuidar da saúde é cuidar do ambiente” — princípio que guia a atuação da empresa em todo o Vale do Ribeira e em seus projetos de formação e mobilização social.

“Cuidar da saúde é cuidar do ambiente.”

PreserValle Soluções Ambientais Inteligentes
Educação, comunicação e gestão para o futuro sustentável que queremos.

novembro 13, 2025
Do Vale do Ribeira para o mundo

PreserValle e Instituto Terra unem forças pela educação ambiental e pela formação de professores

Do Vale do Ribeira para Aimorés, de um território de águas livres para outro de florestas restauradas, a PreserValle Soluções Ambientais Inteligentes segue ampliando sua metodologia de Educação Ambiental, Climática e Territorial. Dessa vez, o destino foi o Instituto Terra, fundado por Sebastião Salgado e Lélia Wanick, referência global em restauração ecológica e formação cidadã.

A formação, realizada ao longo de cinco encontros durante o ano, marcou um ciclo de aprendizado dedicado a professores e educadores comprometidos com o ensino transformador. A proposta faz parte da metodologia PreserValle, criada para fortalecer a qualidade do ensino por meio da integração entre conhecimento ambiental, cultura local e pertencimento. Essa abordagem parte do princípio de que o verdadeiro aprendizado nasce da relação entre o ser humano e o território que o sustenta.

O Instituto Terra e o legado de Sebastião Salgado

Fundado no fim da década de 1990, o Instituto Terra transformou uma antiga fazenda degradada em um dos maiores exemplos de restauração ambiental do planeta. Localizado em Aimorés (MG), o projeto recuperou a Fazenda Bulcão, área natal de Sebastião Salgado, devolvendo vida à Mata Atlântica e servindo como centro de pesquisa, formação e educação ambiental reconhecido internacionalmente.

Sob a inspiração de Sebastião e Lélia, o Instituto tornou-se um símbolo da possibilidade de regenerar não apenas o solo, mas também a relação entre o homem e o meio ambiente. O trabalho realizado ali inspirou governos, escolas e instituições em vários países, mostrando que restaurar a natureza é restaurar a humanidade.

O Projeto Terrinhas e a valorização da infância e do território

Entre as iniciativas mais emblemáticas do Instituto está o Projeto Terrinhas, que propõe o despertar da consciência ambiental desde a infância. O programa busca cultivar o olhar sensível das crianças sobre o território, o clima e a vida, aproximando o aprendizado das realidades locais.

Foi dentro desse contexto que a PreserValle atuou, unindo sua experiência em educação territorial com a metodologia do Instituto Terra para fortalecer o papel do professor como agente de transformação social.

Durante a formação, cada encontro abordou temas relacionados à alfabetização ambiental, à leitura do território e ao protagonismo docente na construção de um ensino mais significativo e conectado à vida.

Encerramento simbólico e homenagem à vida

O encerramento aconteceu em um momento de profunda emoção: aos pés da peroba-rosa onde repousam as cinzas de Sebastião Salgado, dentro do Instituto Terra.

A árvore, símbolo de força e permanência, representa a continuidade de um legado que ultrapassa a arte e a fotografia — o legado de um homem que dedicou a vida a retratar o mundo e a restaurá-lo com as próprias mãos.

Ali, entre educadores, sementes e histórias, a formação encerrou-se com a certeza de que educar é também restaurar — restaurar o solo, o olhar e a esperança.

Educação como eixo da Agenda 2030

A parceria reforça o papel da educação como pilar para o alcance dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030.

A PreserValle acredita que a transformação global começa nas escolas e que o fortalecimento da educação ambiental é o caminho mais seguro para um planeta equilibrado, socialmente justo e ambientalmente responsável.

Ao unir sua metodologia à experiência do Instituto Terra, a PreserValle reafirma seu compromisso em levar educação qualitativa para todos, especialmente aos territórios menos assistidos, onde o conhecimento precisa ser plantado com as mesmas mãos que cuidam da terra.

🌱 Da floresta restaurada em Aimorés às montanhas e rios do Vale do Ribeira, a parceria entre a PreserValle e o Instituto Terra ecoa como um convite à humanidade: restaurar o mundo é possível quando a educação floresce com sentido, pertencimento e amor pelo território.

novembro 5, 2025
Educação Ambiental, Climática e Territorial em Itaóca

Imagens que Contam Histórias e Pertencimento

O município de Itaóca/SP está sendo retratado por meio de um conjunto de registros audiovisuais que buscam revelar sua riqueza natural, cultural e histórica sob uma perspectiva educativa e territorial. A ação integra o Projeto de Elaboração de Material Audiovisual, executado pela PreserValle Soluções Ambientais Inteligentes em parceria com a Prefeitura Municipal de Itaóca, e tem como propósito fortalecer as práticas de Educação Ambiental, Climática e Territorial, tanto no ambiente escolar quanto nas ações de educação comunitária.

O projeto foi iniciado com uma oficina participativa, que contou com ampla presença do poder público municipal e de representantes da sociedade civil organizada. A atividade resultou na criação de um Grupo de Trabalho (GT) local, que vem desempenhando papel estratégico no acompanhamento de todas as fases do projeto.

Esse grupo contribuiu diretamente para a definição dos roteiros, autorizações, acompanhamento das equipes em campo e contextualização das gravações, garantindo que cada registro traduzisse a realidade e o sentimento de pertencimento da comunidade itaoquense.

Entre os dias 13 e 18 de outubro de 2025, a equipe técnica da PreserValle realizou as filmagens da Etapa 2 do projeto, visitando diversos pontos do território e registrando cenas que expressam o cotidiano, a cultura e o vínculo profundo entre as pessoas e o meio ambiente.

O trabalho contemplou oito eixos temáticos e geográficos que sintetizam a identidade do município: a Comunidade Quilombola do Cangume, o Rio Ribeira de Iguape e suas margens, a prática artesanal com barro, as cachoeiras e belezas naturais, as atividades pecuárias e agrícolas familiares, as áreas de mineração e o centro urbano com suas construções e memórias históricas.

Cada um desses eixos representa um aspecto fundamental da identidade territorial de Itaóca.

As filmagens na Comunidade Quilombola do Cangume revelam a força da ancestralidade, o modo de vida coletivo e o vínculo com a terra. As imagens do Rio Ribeira de Iguape e de suas adjacências evidenciam a íntima relação entre o rio e o povo, símbolo de vida, memória e identidade.

O artesanato com barro, presente nas casas das oleiras e ateliês locais, traduz a expressão artística e o uso sustentável dos recursos naturais, enquanto as cachoeiras ilustram a exuberância natural e o potencial para o ecoturismo e a educação ambiental vivencial.

As cenas das atividades agrícolas e pecuárias retratam o cotidiano dos produtores e o elo entre o campo e a mesa, reforçando a importância da agricultura familiar para a soberania alimentar. Já as áreas minerárias e o centro urbano completam a narrativa, apontando para o equilíbrio entre desenvolvimento econômico, história e conservação ambiental.

O material audiovisual produzido nesta etapa tem dupla finalidade: será utilizado como ferramenta pedagógica na disciplina de Meio Ambiente das escolas municipais (educação formal) e também como recurso de comunicação e sensibilização ambiental para uso comunitário (educação informal).

Essa abordagem reforça o compromisso da PreserValle em integrar ciência, cultura e comunicação social na construção de metodologias participativas voltadas à valorização dos territórios e ao fortalecimento do senso de pertencimento.

O vídeo final, com duração prevista de 3 minutos e 33 segundos, apresentará uma narrativa sensível e contemplativa, destacando Itaóca como um território onde natureza, cultura e comunidade coexistem de forma harmônica. A trilha sonora e os sons naturais do ambiente foram cuidadosamente planejados para transmitir emoção e autenticidade, alinhados à metodologia da PreserValle de promover educação e comunicação a partir das realidades locais.

“Educar é cuidar. E cuidar é pertencer. Itaóca ensina que o território é mais do que um lugar — é o espelho de quem somos.”— Trecho do roteiro do vídeo institucional em produção.

Com a conclusão da Etapa 2, o projeto cumpre mais um importante passo no fortalecimento da educação ambiental e da identidade territorial do município, consolidando Itaóca como referência em práticas educativas e de valorização do patrimônio natural e cultural do Vale do Ribeira.

outubro 21, 2025
Livro “Educação Ambiental, Climática e Territorial no Vale do Ribeira” é apresentado na maior feira de saneamento e meio ambiente da América Latina – FENASAN 2025

A PreserValle Soluções Ambientais Inteligentes participou da FENASAN 2025 – Feira Nacional de Saneamento e Meio Ambiente, reconhecida como a maior feira do setor na América Latina, realizada em São Paulo. Durante o evento, a instituição esteve presente no Encontro Técnico da AESabesp, um dos principais espaços de diálogo e inovação sobre gestão de recursos hídricos e sustentabilidade do país.

Na ocasião, Rafael França Guimarães de Paula, autor do livro e coordenador do Projeto Socioambiental da Sabesp no Vale do Ribeira, apresentou a obra “Educação Ambiental, Climática e Territorial no Vale do Ribeira – Resultados do Projeto Socioambiental da Sabesp em Cajati e Miracatu”. A participação marcou um novo marco histórico para o projeto, com a consolidação da distribuição de 1.000 exemplares em todo o território brasileiro.

📚 Difusão nacional e reconhecimento institucional

O livro, fruto de uma parceria entre a PreserValle e a Sabesp, ultrapassou as fronteiras regionais e passou a integrar acervos e espaços de referência em educação, meio ambiente e gestão pública.

As publicações foram distribuídas em congressos, seminários e workshops nacionais, além de terem sido acervadas em todas as escolas municipais de Cajati e Miracatu, garantindo que o conteúdo permaneça como instrumento pedagógico permanente nas redes de ensino locais.

A obra também está disponível em todas as bibliotecas da UNESP no Estado de São Paulo, nas Unidades Regionais de Ensino da Secretaria Estadual de Educação, e em diversas universidades, institutos e entidades ambientais em todo o Brasil.

Com registro ISBN e versão digital, o livro se tornou uma referência nacional em educação ambiental aplicada ao saneamento e à gestão territorial, fortalecendo a integração entre ciência, cultura, participação social e políticas públicas.

🌱 Metodologia PreserValle: Educação Ambiental, Climática e Territorial

A PreserValle desenvolveu uma abordagem pioneira e exclusiva denominada Educação Ambiental, Climática e Territorial, que amplia o conceito tradicional de educação ambiental, incluindo dimensões sociais, culturais e climáticas do território.

Essa metodologia reconhece que o aprendizado sobre o meio ambiente deve ser vivenciado no contexto local, articulando pertencimento, identidade e corresponsabilidade. A estratégia integra escolas, comunidades tradicionais, agricultores e gestores públicos, unindo saberes locais e conhecimento técnico para criar soluções sustentáveis e adaptadas às realidades de cada região.

A prática é aplicada em alinhamento com a Agenda 2030 da ONU e os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) — especialmente os ODS 4 (Educação de Qualidade), 6 (Água Potável e Saneamento), 12 (Consumo e Produção Responsáveis) e 13 (Ação Climática) —, reafirmando a educação como eixo estratégico para a sustentabilidade e a governança das águas.

🏞️ Protagonismo e legado do Vale do Ribeira

A presença da PreserValle no stand da AESabesp reuniu gestores públicos, pesquisadores, técnicos, educadores e profissionais do saneamento e dos recursos hídricos, que puderam conhecer a metodologia e discutir novas formas de integração entre educação e gestão ambiental.

“O livro representa o amadurecimento de um processo construído coletivamente, no qual o território ensina e inspira. O Vale do Ribeira é um exemplo concreto de como o conhecimento local e a educação ambiental participativa podem se transformar em política pública e legado cultural.”Rafael Guimarães

O lançamento na FENASAN simboliza o reconhecimento nacional do trabalho realizado no Vale do Ribeira e reforça o papel da PreserValle como instituição de referência em educação ambiental aplicada à gestão das águas e ao fortalecimento do território.

PreserValle Soluções Ambientais Inteligentes

Inovação, sustentabilidade e pertencimento em cada ação.

outubro 21, 2025
Tecnologia, Pertencimento e Educação Marcam o Dia Mundial do Meio Ambiente em Registro-SP

No dia 05 de junho, durante a 4ª Feira Municipal do Meio Ambiente de Registro/SP, realizada no Bosque Municipal Torazo Okamoto, a equipe esteve presente ao lado do Comitê da Bacia Hidrográfica do Ribeira de Iguape e Litoral Sul (CBH-RB) e da ABAM – Associação dos Bananicultores de Miracatu, reafirmando o compromisso com ações transformadoras em educação ambiental, climática e territorial.

Celebrar o Dia Mundial do Meio Ambiente é oportunidade de fortalecer um dos pilares mais importantes da atuação no Vale do Ribeira: o desenvolvimento de soluções inteligentes que unam tecnologia, educação e pertencimento como ferramentas fundamentais para a sustentabilidade dos territórios.

Inovação educativa a serviço das águas

Um dos destaques da participação foi a apresentação do Projeto Kit Água, reconhecido nacionalmente por aliar realidade virtual, vídeos em 360º e linguagem acessível para promover a alfabetização ambiental e hídrica em comunidades escolares e espaços públicos.

O Kit Água transforma o ato de aprender em uma experiência sensorial e envolvente, permitindo que estudantes, professores e a população em geral “mergulhem” na bacia do Ribeira, entendendo sua formação, biodiversidade, conflitos e potências. A metodologia aplicada integra tecnologias imersivas com conteúdos fundamentados nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU, especialmente os ODS 4, 6, 12 e 13.

Recursos hídricos como indicadores de futuro

Durante a Feira, foi reforçado que a qualidade dos recursos hídricos é um espelho da forma como estamos conduzindo nossa gestão ambiental. Rios limpos, protegidos e integrados ao cotidiano das comunidades refletem escolhas conscientes e políticas públicas bem-sucedidas. Mais do que fonte de vida, a água sustenta a produção agrícola, os ecossistemas e a economia — especialmente em regiões como o Vale do Ribeira, que abriga uma das maiores biodiversidades do Brasil.

A atuação socioambiental busca exatamente esse ponto de convergência entre natureza, território e sociedade, ampliando a compreensão coletiva sobre a urgência climática e a necessidade de pertencimento aos espaços em que vivemos.

Comunicação estratégica e valorização do território

Durante o evento, também foi exibido o cartaz oficial do documentário “Águas do Ribeira – da nascente à foz”, com lançamento oficial previsto para o dia 11 de setembro no Sesc Registro. A obra é dirigida por Rafael Guimarães e Vinicius Oliveira, e promete sensibilizar o público com uma narrativa que une arte, ciência, histórias e memórias das comunidades que vivem e cuidam do rio.

Na ocasião, foi também divulgado o cartaz oficial do documentário, marcando mais uma etapa importante na campanha “Ribeira, um rio de muitas águas”, que convida a população a olhar com mais atenção para a riqueza do território ribeirense, suas águas e histórias.

Essas iniciativas fazem parte de um conjunto de ações coordenadas no âmbito da comunicação social do CBH-RB, com foco na elaboração de conteúdos sensíveis, tecnicamente embasados e artisticamente potentes, ampliando o acesso à informação e o engajamento comunitário.

Inteligência ambiental em rede

A força das ações desenvolvidas está também na capacidade de construir redes. A parceria com o CBH-RB e a ABAM é exemplo claro de como a união entre comitês, sociedade civil organizada e consultorias técnicas pode gerar impacto direto no território — com resultados mensuráveis, reconhecimento público e ampla repercussão nacional.

Acreditamos que a verdadeira transformação começa pela escuta do território e pelo uso criativo e responsável da tecnologia a serviço da vida. No Dia Mundial do Meio Ambiente — e em todos os outros dias — seguimos fortalecendo essa missão com inteligência, afeto e pertencimento.

junho 10, 2025