A PreserValle vem se destacando nacionalmente pelo desenvolvimento e aplicação de metodologias próprias voltadas à Educação Ambiental, Climática e Territorial, que têm fortalecido o pertencimento e a participação social nas regiões onde atua. No Vale do Ribeira, essas ações vêm contribuindo diretamente para a consolidação de políticas públicas, programas educacionais e estratégias de conservação dos recursos naturais, sendo reconhecidas como referência em todo o país.
Por meio de uma abordagem que une o conhecimento técnico-científico à vivência e aos saberes tradicionais das comunidades locais, a PreserValle tem promovido formações continuadas com professores, elaborado materiais didáticos com registros de autoria certificados pela Câmara Brasileira do Livro (CBL), incentivado produções audiovisuais educativas e estruturado projetos pedagógicos que valorizam a realidade ecológica, social e cultural dos territórios.
Atualmente, a PreserValle também coordena, através da ABAM – Associação dos Bananicultores de Miracatu, a comunicação social geral do Comitê da Bacia Hidrográfica do Ribeira de Iguape e Litoral Sul (CBH-RB). Essa coordenação tem potencializado os resultados institucionais do comitê, organizando os fluxos de informação e fortalecendo os indicadores de impacto social e ambiental. A atuação vem elevando a visibilidade das ações do CBH-RB e estruturando uma base sólida de comunicação, com foco na gestão eficiente e transparente dos recursos hídricos.
Com sua atuação técnica e sensível ao território, a PreserValle tem contribuído para que os projetos na bacia do Ribeira sejam organizados de forma coerente, participativa e com alto nível de qualidade. Essa combinação de compromisso técnico e envolvimento comunitário está permitindo que a bacia hidrográfica do Ribeira de Iguape e Litoral Sul se destaque como um exemplo de governança participativa, com ações educativas de grande alcance, voltadas ao cumprimento da Agenda 2030 e aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável – especialmente os ODS 4 (Educação de Qualidade), ODS 6 (Água Limpa e Saneamento), ODS 12 (Consumo e Produção Responsáveis) e ODS 13 (Ação Contra a Mudança Global do Clima).
A PreserValle reafirma, assim, seu compromisso com a transformação social e ambiental a partir da educação, da escuta ativa e do fortalecimento dos vínculos com os territórios.
Parceria se estenderá ao longo de todo o ano, levando educação ambiental climática e territorial para escolas públicas, com foco no fortalecimento docente, na Agenda 2030 e na gestão de recursos hídricos como ferramenta pedagógica.
A cidade de Aimorés-MG sediou, no dia 31 de março de 2025, o início de uma parceria estratégica entre a PreserValle e o renomado Instituto Terra, dentro do tradicional Projeto Terrinhas, que completa 25 anos de atuação em educação ambiental. A ação marca o início de um ciclo de formação continuada com professores da rede pública, com encontros que acontecerão ao longo de todo o ano de 2025.
O projeto visa fortalecer o protagonismo dos educadores como agentes centrais da transformação socioambiental, mobilizando escolas e comunidades para os desafios contemporâneos, com ênfase na justiça climática, na gestão de recursos naturais e na territorialização do conhecimento.
Educação Ambiental Climátaica e Territorial: A Base Metodológica da PreserValle
A formação é guiada pela metodologia própria da PreserValle, que une quatro pilares fundamentais:
o território como espaço de aprendizagem;
a crise climática como urgência pedagógica;
os saberes locais como ponto de partida;
e o educador como protagonista do processo educativo
Durante o primeiro encontro, os professores participaram de atividades práticas e reflexivas que introduziram o conceito de alfabetização ambiental, além de iniciarem o mapeamento socioambiental das escolas, identificando características locais e oportunidades pedagógicas ligadas à natureza, cultura, infraestrutura e relação com a comunidade.
O Professor como Protagonista da Sustentabilidade e da Justiça Climática
A PreserValle reafirma sua crença no papel estratégico dos professores como atores fundamentais da transformação social e ambiental. Valorizá-los, escutá-los e apoiá-los com formações continuadas é essencial para que possam liderar práticas pedagógicas alinhadas às urgências climáticas e aos compromissos da Agenda 2030.
Essa formação reconhece que os educadores, quando mobilizados de forma crítica, tornam-se multiplicadores de ações sustentáveis, articulando saberes e práticas que geram impacto direto na vida dos estudantes e no cuidado com o território.
A Água como Eixo Pedagígico: Conectar Recursos Hídricos à Educação
A gestão dos recursos hídricos também teve destaque na formação, sendo abordada como eixo transversal da prática pedagógica. A proposta incentiva professores a refletirem sobre a presença, uso e importância da água em suas comunidades, desenvolvendo projetos escolares que promovem cidadania ambiental e educação para a conservação.
A partir da realidade local, os professores são convidados a integrar esse tema aos currículos escolares, criando pontes entre ciência, cidadania, meio ambiente e qualidade de vida.
Desmistificando a Agenda 2030 nas Escolas
Um dos momentos mais significativos da formação foi a abordagem da Agenda 2030 da ONU e seus 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS). Sabendo que o vocabulário técnico e os desafios globais muitas vezes parecem distantes da prática escolar, a PreserValle aplicou sua metodologia chamada “Desmistificando os ODS’s”.
A proposta convida os professores a identificarem, de forma prática, ações já realizadas nas escolas que dialogam com os ODS — como hortas, atividades de reciclagem, proteção de nascentes, feiras culturais e projetos de inclusão. Essa valorização do que já é feito fortalece o engajamento e inspira novas práticas pedagógicas conectadas ao território e aos compromissos globais.
COP 30 No Brasil: O Contexto Exige Ação Local e Continuada
A formação ocorre em um momento de importância histórica: o Brasil sediará, em novembro de 2025, a COP 30 – a Conferência das Nações Unidas sobre Mudanças Climáticas. Este evento coloca o país em posição de destaque no debate mundial sobre sustentabilidade e justiça climática.
No entanto, esse protagonismo só se consolidará com ações concretas, continuadas e enraizadas nos territórios. A parceria entre a PreserValle e o Instituto Terra representa uma dessas ações: educar com consciência, fortalecer comunidades e formar novas gerações para o cuidado com o planeta.
Instituto Terra e Projeto Terrinhas: 25 Anos de Impacto e Compromisso
Fundado em 1998 pelo fotógrafo Sebastião Salgado e por sua esposa Lélia Wanick Salgado, o Instituto Terra é uma referência internacional em restauração da Mata Atlântica e educação ambiental. Seu trabalho inspirou o nascimento do Projeto Terrinhas, que há 25 anos promove vivências pedagógicas voltadas à sustentabilidade, ao pertencimento territorial e à valorização do meio ambiente.
Com a entrada da PreserValle em 2025 como parceira na formação dos educadores, o projeto ganha fôlego renovado e atualiza seu compromisso com os desafios contemporâneos da educação ambiental no Brasil.
Seguimos em Formação, em Movimento e com Propósito
A formação continuada com os professores do Projeto Terrinhas seguirá ao longo de todo o ano, com novos encontros, escutas, oficinas e ações práticas. O objetivo é consolidar uma rede de educadores ambientais conscientes, preparados e comprometidos com a transformação da escola e do território.
PreserValle e Instituto Terra caminham juntos por uma educação que transforma, por territórios sustentáveis e por um futuro mais justo e viável para todas as formas de vida.
Em continuidade à parceria firmada para o desenvolvimento do Projeto Terrinhas 2025, a PreserValle Soluções Ambientais Inteligentes realizou, no mês de abril, uma formação especial com a equipe educacional do Instituto Terra, responsável por conduzir a dimensão pedagógica do projeto, que há 25 anos atua com foco na educação ambiental em escolas públicas.
O encontro foi marcado pela apresentação da metodologia da PreserValle, construída a partir da vivência territorial da organização, além da entrega e análise dos materiais produzidos pelos professores na etapa anterior da formação continuada, incluindo reflexões e propostas relacionadas à sustentabilidade, à Agenda 2030 e à elaboração de projetos pedagógicos transformadores.
Metodologia PreserValle: Educação Ambiental Climática e Territorial
A formação iniciou com a socialização da metodologia de Educação Ambiental Climática e Territorial, base que estrutura a atuação da PreserValle em seus programas formativos e ações comunitárias. Essa abordagem parte do reconhecimento de que os processos educativos devem dialogar diretamente com o território, compreendido como espaço simbólico, ambiental, cultural, político e histórico.
A metodologia articula três dimensões principais:
Ambiental, por considerar a ecologia como fundamento para o cuidado com a vida;
Climática, por inserir a escola no contexto da emergência global e da justiça climática;
Territorial, por valorizar o lugar, a memória, a cultura e os saberes locais como pilares do processo educativo.
A prática pedagógica proposta pela PreserValle não se restringe ao ensino de conteúdos, mas promove o envolvimento ativo dos educadores na escuta e leitura do território, incentivando ações que transformem a realidade escolar e comunitária a partir de dentro.
Desmistificando os ODS: a Agenda 2030 no cotidiano das escolas
Durante a formação, foi aplicada a metodologia denominada “Desmistificando os ODS”, desenvolvida pela PreserValle como ferramenta de sensibilização e tradução da Agenda 2030 da ONU para o contexto escolar.
Com uma abordagem acessível e prática, essa atividade busca aproximar os professores dos 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), promovendo a leitura crítica de suas metas e a identificação de ações já realizadas nas escolas que se alinham a esses objetivos, como hortas escolares, programas de reaproveitamento de resíduos, projetos de valorização da diversidade, ações de inclusão e cuidado com os recursos hídricos.
Além de valorizar práticas já existentes, a atividade impulsiona a elaboração de novos projetos pedagógicos, conectando as realidades locais às metas globais e mostrando que a transformação proposta pelos ODS passa, necessariamente, pela escola e pelos territórios onde os alunos vivem.
Resultados das atividades e fortalecimento da parceria
Na ocasião, foram entregues à equipe do Instituto Terra os resultados sistematizados das atividades realizadas com os professores, com destaque para os formulários de escuta, os registros das dinâmicas e os encaminhamentos pedagógicos propostos a partir da formação inicial.
A entrega dos materiais permitiu um momento de reflexão conjunta sobre os caminhos pedagógicos do projeto, alinhando estratégias para que a equipe do Instituto possa acompanhar as escolas participantes com maior profundidade ao longo do ano.
A formação reafirmou o papel estratégico do Instituto Terra na condução do Terrinhas e fortaleceu a sinergia entre as duas instituições, que compartilham do mesmo compromisso: construir uma educação ambiental transformadora, crítica, participativa e voltada para a justiça climática e o cuidado com os territórios.
A PreserValle Soluções Ambientais Inteligentes deu início às gravações do projeto Kit Água 2, uma iniciativa inovadora que alia educação ambiental, territorial e climática com o uso de tecnologia de ponta. A proposta utiliza vídeos em 3D, acessados com óculos de realidade virtual (VR), para proporcionar experiências imersivas sobre as bacias hidrográficas do Vale do Ribeira. O projeto é uma realização do Comitê da Bacia Hidrográfica do Ribeira de Iguape e Litoral Sul (CBHRB), financiado pelo FEHIDRO – Fundo Estadual de Recursos Hídricos, e executado em parceria com a Associação dos Bananicultores de Miracatu (ABAM).
Ao todo, serão produzidos quatro vídeos, cada um retratando uma micro-bacia de grande relevância socioambiental:
Lagamar: primeira bacia a ser registrada, compreende os municípios de Cananeia, Ilha Comprida e Iguape, passando por comunidades tradicionais como Ariri, Mandira, Subaúma e Valo Grande. A região é considerada um dos ecossistemas mais ricos do planeta, com manguezais preservados, abundante biodiversidade e modos de vida caiçaras e quilombolas que guardam saberes ancestrais e práticas sustentáveis.
Rio Juquiá: um dos principais formadores do rio Ribeira de Iguape, o Juquiá percorre áreas urbanas, rurais e de conservação, sendo fundamental para o abastecimento e o desenvolvimento econômico da região. O vídeo irá explorar a convivência entre a produção agrícola, os desafios do saneamento e a importância da proteção de nascentes e matas ciliares.
Rio Jacupiranga: localizado em uma área marcada por conflitos fundiários históricos e ricas áreas de conservação, o rio atravessa o território do antigo Parque Estadual do Jacupiranga, hoje transformado em Mosaico de Unidades de Conservação. A produção vai destacar a diversidade biológica, a resistência das comunidades tradicionais e os esforços de uso sustentável dos recursos naturais.
Rio Betary: situado no município de Iporanga, o Betary é um símbolo de águas cristalinas e rica biodiversidade aquática. Abriga iniciativas de pesquisa científica, educação ambiental e turismo de base comunitária. O vídeo buscará mostrar como a conservação do rio está diretamente ligada ao conhecimento tradicional, à educação e ao envolvimento da comunidade local.
A proposta do Kit Água 2 é promover não apenas o acesso à informação, mas também despertar emoções e senso de pertencimento, principalmente entre jovens, professores e lideranças das comunidades da bacia hidrográfica. A realidade virtual torna-se, assim, uma poderosa aliada para aproximar as pessoas de seus próprios territórios e fortalecer o compromisso com a sustentabilidade, a justiça climática e a valorização cultural.
O material será utilizado em escolas, eventos, formações e campanhas, tornando-se um importante recurso pedagógico e mobilizador, produzido com responsabilidade técnica, ética e sensibilidade territorial.
Nos próximos meses, as gravações seguem nas demais localidades, consolidando um acervo inédito sobre os rios e modos de vida do Vale do Ribeira, que será disponibilizado gratuitamente aos municípios participantes.
Como parte do cronograma de ações do Projeto Socioambiental da Sabesp, que há mais de dois anos vem sendo executado no Vale do Ribeira, a PreserValle participou de uma importante reunião com o Sr. Claudemir C. Costa, presidente da Associação dos Agricultores Familiares de Cajati – AAGFAM. O encontro foi marcado por discussões sobre projetos que integram a valorização da agricultura familiar e ações de educação ambiental, territorial e climática, alinhadas aos princípios da Agenda 2030 e aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS).
Um projeto comprometido com o desenvolvimento sustentável
O Projeto Socioambiental da Sabesp tem como foco principal promover a sustentabilidade em suas múltiplas dimensões, abordando educação de qualidade, preservação ambiental e ações que contribuem para o fortalecimento de práticas sustentáveis em diversas comunidades do Vale do Ribeira. A reunião com a AAGFAM foi um passo importante para potencializar esses esforços, envolvendo atores locais e destacando o papel essencial da agricultura familiar.
A agricultura familiar como resposta às mudanças climáticas
A agricultura familiar, além de garantir a segurança alimentar, desempenha um papel estratégico no combate às mudanças climáticas. Por meio de práticas agrícolas sustentáveis, os agricultores familiares contribuem para a redução de emissões de gases de efeito estufa, recuperação de áreas degradadas e conservação dos recursos naturais. Durante o encontro, foram debatidos os Projetos Pedagógicos de Valorização da Agricultura Familiar, que promovem o uso de técnicas conscientes e a capacitação de agricultores, reforçando sua importância no contexto das mudanças climáticas.
A AAGFAM, integrante da COOPERCENTRAL, tem sido uma referência na promoção de práticas sustentáveis e no fortalecimento das comunidades agrícolas do Vale do Ribeira. Essa atuação está diretamente alinhada aos ODS 2 (Fome Zero e Agricultura Sustentável), 12 (Consumo e Produção Responsáveis) e 13 (Ação Contra a Mudança Global do Clima), contribuindo para o desenvolvimento sustentável da região.
Educação ambiental e pertencimento territorial
Outro destaque da reunião foi a entrega do livreto “Cajati, um município rico por sua própria natureza”, desenvolvido no âmbito do Projeto Socioambiental da Sabesp. Este material tem como objetivo valorizar o território e evidenciar a riqueza natural e cultural do município de Cajati, despertando o pertencimento territorial e incentivando a preservação ambiental.
Também foi apresentada a campanha “O VALE DO RIBEIRA É A REGIÃO MAIS RICA DO ESTADO DE SÃO PAULO”, que reforça a singularidade da região, conhecida por sua biodiversidade, cultura e papel essencial na conservação de recursos hídricos.
O Vale do Ribeira: uma riqueza natural única
O Vale do Ribeira é uma das regiões mais ricas em recursos hídricos, sendo um dos principais territórios produtores de água em quantidade e qualidade no Estado de São Paulo. Essa característica peculiar é resultado da extensa cobertura de Mata Atlântica preservada, que regula o clima, mantém a biodiversidade e garante água potável para milhões de pessoas.
Por meio das ações do Projeto Socioambiental da Sabesp, que integram educação, conservação ambiental e agricultura sustentável, o Vale do Ribeira tem demonstrado que é possível conciliar desenvolvimento social e econômico com a preservação de seus recursos naturais.
A reunião com a AAGFAM reforça o compromisso do Projeto Socioambiental da Sabesp e da PreserValle em fortalecer as bases de um desenvolvimento sustentável no Vale do Ribeira. Alinhadas à Agenda 2030, essas ações demonstram que a integração entre educação, agricultura familiar e preservação ambiental é fundamental para enfrentar os desafios das mudanças climáticas e garantir um futuro mais equilibrado para as comunidades locais e para o planeta.
Seguimos trabalhando por um Vale do Ribeira mais próspero, sustentável e repleto de oportunidades para todos.
No último ano, o projeto socioambiental da Sabesp, com o apoio das Prefeituras de Cajati e Miracatu, celebrou uma importante iniciativa: o lançamento do livreto “O Vale do Ribeira é Sinônimo de Vida”. Com 6.000 exemplares distribuídos para todos os alunos e professores desses municípios, a publicação se tornou uma ferramenta essencial para a educação ambiental e o fortalecimento do vínculo com o território.
Essa obra, reconhecida pela Câmara Brasileira do Livro (CBL) e certificada internacionalmente pelo ISBN, representa um marco para a valorização das características únicas da região e o compromisso com o desenvolvimento sustentável.
Características Ambientais do Vale do Ribeira
Um dos capítulos mais significativos do livreto explora a biodiversidade e as riquezas naturais do Vale do Ribeira, uma das regiões mais preservadas do estado de São Paulo. O Vale abriga importantes remanescentes da Mata Atlântica, com espécies raras de fauna e flora, além de ecossistemas que desempenham papéis essenciais na manutenção da qualidade dos recursos hídricos e na regulação climática.
Com rios de águas cristalinas, cavernas, montanhas e florestas, o Vale do Ribeira é um verdadeiro santuário ecológico. O livreto apresenta esses aspectos de forma didática, despertando nos estudantes e professores um profundo senso de pertencimento e responsabilidade pela preservação desses recursos naturais.
Educação Ambiental e a Gestão de Recursos Naturais
A educação ambiental é um dos pilares fundamentais para o gerenciamento sustentável dos recursos naturais. No contexto do Vale do Ribeira, onde a conservação dos recursos hídricos é crucial, o livreto desempenha um papel importante ao ensinar jovens e educadores sobre a importância do uso consciente da água, da preservação das matas ciliares e do combate à poluição dos rios.
Essas lições são essenciais não apenas para o cuidado com o meio ambiente local, mas também para a formação de uma geração mais consciente e ativa na gestão dos recursos naturais do Brasil. O envolvimento das escolas e a disseminação desse conhecimento são passos fundamentais para a proteção das riquezas naturais da região.
Contribuição para a Universalização do Saneamento Básico
A entrega do livreto também faz parte de uma estratégia mais ampla voltada ao cumprimento da Agenda 2030 e dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), em especial o ODS 6, que trata da universalização do saneamento básico. Ao conscientizar a comunidade escolar sobre a relação entre a preservação dos recursos naturais e a qualidade do saneamento, o projeto contribui para a criação de uma cultura de uso sustentável da água e da proteção dos mananciais que abastecem a região.
Além disso, o Projeto Socioambiental da Sabesp, em conjunto com as ações educativas, tem impulsionado avanços na infraestrutura de saneamento nos municípios de Cajati e Miracatu, promovendo melhorias que beneficiam diretamente a saúde pública e o meio ambiente.
O aniversário de um ano do livreto “O Vale do Ribeira é Sinônimo de Vida” reforça a importância de ações integradas entre educação, preservação ambiental e saneamento, e demonstra o sucesso das parcerias entre Sabesp, PreserValle, e as prefeituras envolvidas na busca por um futuro mais sustentável para o Vale do Ribeira.
Desde 2022, o Projeto Socioambiental da Sabesp, realizado em parceria com a PreserValle e a Prefeitura de Miracatu, tem sido um pilar fundamental na promoção de práticas educativas que vão além do tradicional. Alinhado com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e o currículo paulista, o projeto se foca na educação ambiental, climática e territorial, proporcionando uma transformação significativa na vida de professores, alunos e pais.
Serra do Manecão: Cenário de Aprendizado e Conexão
Nos dias 23 e 24 de agosto, a serra do Manecão, um dos pontos turísticos mais emblemáticos de Miracatu, foi o cenário de um acampamento especial organizado como parte do Projeto Socioambiental. Conhecida por suas trilhas desafiadoras e paisagens de tirar o fôlego, a serra não é apenas um destino turístico, mas também um espaço de aprendizado e conexão com a natureza.
Durante o acampamento, alunos da Escola Municipal Sítio dos Moraes, acompanhados por seus professores e pais, participaram de uma entrevista com Rafael Guimarães, coordenador do Projeto Socioambiental da Sabesp. O evento foi enriquecido por atividades lúdicas que envolveram todos os participantes, reforçando o aprendizado de forma prática e envolvente.
O Apoio Essencial do COMTUR e da Comunidade Local
O sucesso desse acampamento foi amplamente apoiado pelo COMTUR – Conselho Municipal de Turismo de Miracatu. Representado por Oséias e Adriano, que também são responsáveis pela serra do Manecão, o COMTUR foi crucial na viabilização dessa experiência. Essa colaboração destacou a importância do envolvimento da comunidade local na promoção de uma educação que valoriza o meio ambiente e o pertencimento territorial.
Educação em Ação: BNCC, Currículo Paulista e ODS
O Projeto Socioambiental da Sabesp se alinha às diretrizes da BNCC e do currículo paulista, que enfatizam a necessidade de integrar questões ambientais e climáticas no processo educacional. Essas ações estão diretamente conectadas aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030, com destaque para:
ODS 4: Educação de Qualidade – Promovendo uma educação inclusiva e equitativa, que prepara os alunos para os desafios do futuro.
ODS 13: Ação Contra a Mudança Global do Clima – Conscientizando sobre a importância de mitigar os impactos das mudanças climáticas.
ODS 15: Vida Terrestre – Incentivando a preservação dos ecossistemas terrestres e a biodiversidade.
Protagonismo de Professores, Alunos e Pais
Um dos principais pilares do projeto é o protagonismo dos professores, alunos e pais, que têm desempenhado um papel central na implementação das atividades. Essa abordagem participativa não apenas enriquece o processo de aprendizado, mas também fortalece o sentimento de pertencimento territorial, essencial para a valorização e preservação do meio ambiente local.
Parcerias que Fazem a Diferença
A parceria com a Prefeitura de Miracatu, especialmente por meio do Departamento de Educação e do Departamento de Agricultura e Meio Ambiente, tem sido vital para o sucesso contínuo do projeto. Essas colaborações garantem que as atividades do projeto tenham alcance e impacto significativos, proporcionando resultados concretos na formação de uma geração mais consciente e engajada.
Resultados Contínuos e Excelência na Execução
Desde o seu início, o Projeto Socioambiental da Sabesp tem mostrado resultados contínuos na transformação da educação em Miracatu. A PreserValle, com sua expertise na execução de projetos socioambientais, tem sido um exemplo de como a excelência na execução pode levar a resultados significativos e duradouros.
Conclusão
O Projeto Socioambiental da Sabesp é mais do que uma iniciativa educativa; é um modelo de como a educação, quando integrada à prática e ao envolvimento comunitário, pode ser uma ferramenta poderosa para a construção de um futuro sustentável. Com o apoio da PreserValle, da Prefeitura de Miracatu e do COMTUR, o projeto continua a impactar positivamente a vida dos participantes, mostrando que a educação de qualidade é essencial para o desenvolvimento sustentável e a preservação ambiental.
A PreserValle teve a honra de realizar a aula inaugural da formação continuada em Educação Ambiental, Climática e Territorial para os professores da Prefeitura de Iporanga. O evento, que aconteceu na Câmara de Vereadores, contou com a presença de mais de 60 professores, todos comprometidos com a missão de desenvolver práticas sustentáveis e conscientizar as futuras gerações.
A metodologia da PreserValle envolve a participação mútua e o uso de informações específicas do território, neste caso, da bacia hidrográfica do rio Ribeira de Iguape e do litoral sul. Essa abordagem local permite um aprendizado mais significativo e relevante para os educadores e seus alunos.
Durante a aula inaugural, foi apresentado o livreto “De Arraial de Santo Antônio a Iporanga”, que será distribuído a todos os alunos e docentes. Este material didático é um recurso valioso para a formação e possui ISBN, ficha catalográfica e certificado de direitos autorais emitido pela Câmara Brasileira do Livro, garantindo sua qualidade e legitimidade.
Estrutura da Matriz Curricular
A formação está estruturada em três aulas principais, cada uma focando em um aspecto essencial da educação ambiental:
Aula 1 – Gestão de Recursos Hídricos: Os professores aprenderão sobre a importância da água como recurso vital, as práticas de gestão sustentável dos recursos hídricos e os desafios enfrentados na preservação das bacias hidrográficas.
Aula 2 – Gestão de Resíduos Sólidos: Esta aula abordará as melhores práticas para a gestão de resíduos, incluindo redução, reutilização e reciclagem. Serão discutidas também as políticas públicas e as responsabilidades individuais e coletivas na gestão dos resíduos.
Aula 3 – Desenvolvimento Sustentável e a Agenda 2030: Os educadores serão introduzidos aos 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU e explorarão como integrá-los no currículo escolar. A aula destacará a importância de ações locais para alcançar metas globais.
Valorização do Professor
A valorização do professor é fundamental para alcançar uma educação de qualidade. Professores bem formados e valorizados são essenciais para inspirar e educar as futuras gerações sobre a importância da sustentabilidade e da preservação ambiental. A PreserValle reconhece o papel vital dos educadores e se dedica a oferecer suporte contínuo através de programas como o Programa PreserValle de Apoio para Gestão Sustentável (PPAGS).
Campanha “O Vale do Ribeira é a Região Mais Rica do Estado de São Paulo”
Como parte das iniciativas de valorização territorial, a PreserValle está promovendo a campanha “O Vale do Ribeira é a Região Mais Rica do Estado de São Paulo”. Essa campanha visa despertar o senso de pertencimento através da valorização dos aspectos históricos, econômicos e ambientais da região. Ao reconhecer e celebrar as riquezas naturais e culturais do Vale do Ribeira, buscamos fortalecer a identidade local e incentivar a preservação dos seus recursos.
Agradecimentos
A PreserValle agradece ao Departamento Municipal de Educação e ao Departamento Municipal de Meio Ambiente pela parceria e apoio contínuos. Esta colaboração é crucial para o sucesso de nossas iniciativas e para a promoção de uma educação ambiental de excelência.
Para saber mais sobre nossas ações e programas, continue acompanhando o nosso portal e as redes sociais da PreserValle.
A Sabesp, em parceria com a PreserValle, está realizando um ambicioso projeto socioambiental nos municípios de Cajati e Miracatu, no Vale do Ribeira. Este projeto, alinhado à Agenda 2030, visa promover o desenvolvimento sustentável através de ações voltadas para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 4 (Educação de Qualidade), 6 (Água Potável e Saneamento), 12 (Consumo e Produção Responsáveis) e 13 (Ação Contra a Mudança Global do Clima).
Resultados Expressivos
Os resultados alcançados até o momento demonstram o impacto positivo e abrangente do projeto:
Projeto de Saneamento Rural: R$ 500.000,00 captados a fundo perdido.
Projeto de Comunicação Social: R$ 325.000,00 captados a fundo perdido.
Alunos Beneficiados:
Rede Municipal: 6.050 alunos.
Rede Estadual: 1.000 alunos.
Educação Especial: 100 alunos.
Entidades Envolvidas: 50 organizações parceiras.
Publicações:
Materiais Didáticos (com ISBN): “Vale do Ribeira Sinônimo de Vida”, “Miracatu Terra das Águas”, “Cajati um Município Rico por Sua Própria Natureza”.
Publicações Multimídia: 50 (textos, imagens, vídeos, áudios e formas híbridas).
Seminários Realizados:
1º Seminário de Educação Ambiental e Saneamento do Vale do Ribeira (2023).
1º Seminário sobre Mudanças Climáticas do Vale do Ribeira (2024).
Artigo Científico Publicado:
Importância da Educação Ambiental para Cumprimento de Termos de Ajustamento de Conduta (TAC).
Representações e Apresentações Externas:
ENCOB 2023.
FLAA 2023.
SEMIL 2023.
PNUMA 2024.
ERCOB 2024.
Projetos Pedagógicos Extracurriculares:
Horta e Composteira Pedagógica.
Remada do Jubileu.
Canoagem de Aventura.
Dia de Campo sobre Universalização do Saneamento Rural (UNESP).
Diálogos Ambientais.
Visitas a ETAs.
Oficinas de Pigmentação Natural.
Concurso Ambiental Cultural, Literário e de Valorização Territorial.
Semana do Meio Ambiente.
Semana da Água.
Hacktown de Inovação Ambiental.
Confecção de Camisetas Ecológicas Feitas a partir de Garrafas PET Recicladas.
Fomento ao Turismo Ecológico.
Metodologia PreserValle
A metodologia aplicada pela PreserValle foca no envolvimento direto dos atores locais, com destaque para professores e entidades da sociedade civil, além das organizações ambientais regionais do Vale do Ribeira. Esse engajamento foi crucial para a plena execução das ações e para alcançar os objetivos do projeto, promovendo uma educação de qualidade, melhorias no saneamento, consumo responsável e ações contra as mudanças climáticas.
Importância das Prefeituras Municipais
A participação ativa das Prefeituras Municipais de Cajati e Miracatu foi fundamental para a fluidez e alcance dos resultados do projeto. A colaboração das administrações municipais garantiu o suporte necessário para a implementação das ações, facilitando a mobilização de recursos e a articulação com as comunidades locais.
Impactos no Pertencimento Territorial e na Valorização da Região
O projeto também tem desempenhado um papel fundamental no despertar do pertencimento territorial entre os moradores, especialmente os jovens. As iniciativas educacionais e culturais promovidas pela PreserValle têm incentivado a valorização da identidade local e a consciência sobre a importância da conservação ambiental e do desenvolvimento sustentável. Essa valorização territorial é essencial não apenas para o fortalecimento da comunidade, mas também para a melhoria da qualidade do ensino, uma vez que os alunos passam a reconhecer e respeitar mais profundamente o meio ambiente e os recursos naturais da sua própria região.
Este projeto exemplifica como a colaboração e o compromisso com os ODS podem transformar comunidades, promovendo o desenvolvimento sustentável e melhorando a qualidade de vida dos habitantes do Vale do Ribeira.
Fique por dentro de mais notícias e atualizações sobre os nossos projetos visitando a aba de notícias do nosso portal. Juntos, podemos construir um futuro mais sustentável!
Em uma ação que combina educação ambiental com práticas sustentáveis, a PreserValle, em parceria com a Prefeitura de Pariquera-Açu e o apoio do Instituto Feliz Cidade, realizou uma oficina prática de compostagem na Escola Municipal São João, em Pariquera-Açu, localizada no Vale do Ribeira.
Este evento foi um marco significativo na promoção da consciência ambiental e no incentivo à gestão responsável dos resíduos sólidos.
Oficina de Compostagem: Uma Experiência Transformadora
A oficina de compostagem proporcionou uma experiência enriquecedora para alunos, professores e a comunidade local. A PreserValle destacou a importância da gestão adequada dos resíduos sólidos em nossas casas e a responsabilidade de cada gerador de lixo. Através de práticas simples e acessíveis, demonstrou-se que cada um de nós pode contribuir para a construção de um futuro mais sustentável e equilibrado.
Durante a oficina, o Instituto Feliz Cidade compartilhou sua expertise na montagem de composteiras de gavetas junto, uma solução prática e eficiente para quem deseja iniciar a compostagem em pequenos espaços. Esta atividade foi especialmente valiosa para os moradores de áreas urbanas que enfrentam desafios relacionados ao espaço e à gestão de resíduos orgânicos. A composteira de gavetas é ideal para transformar resíduos domésticos em adubo de alta qualidade, promovendo uma economia circular dentro de nossas próprias casas.
Além disso, os participantes colocaram a mão na massa, literalmente, montando uma pilha de compostagem ao ar livre com os resíduos orgânicos gerados na cantina da escola. Este exercício prático demonstrou como resíduos que, de outra forma, seriam descartados, podem ser transformados em um recurso valioso para a fertilização do solo. Ao utilizar resíduos da própria escola, a atividade enfatizou a importância de práticas sustentáveis no dia a dia e mostrou que a compostagem é uma solução viável e acessível para todos.
Apoio e Colaboração para a Sustentabilidade
O sucesso da oficina foi possível graças à colaboração entre a PreserValle, a Prefeitura de Pariquera-Açu e o Instituto Feliz Cidade, além dos Departamentos Municipais de Meio Ambiente e Educação. Essa parceria reforçou a importância da comunidade e das instituições trabalharem juntas para promover a educação ambiental e climática. Agradecemos imensamente a todos os envolvidos por nos proporcionar essa oportunidade de discutir o “lixo nosso de cada dia” e destacar a relevância da gestão sustentável dos resíduos.
Conexão com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS)
Esta ação está em total alinhamento com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030, destacando a importância da educação e das práticas sustentáveis:
ODS 11: Cidades e Comunidades Sustentáveis – Promoveu a conscientização sobre a necessidade de práticas sustentáveis no ambiente urbano e rural, incentivando a adoção de técnicas que tornam as comunidades mais resilientes e sustentáveis.
ODS 12: Consumo e Produção Responsáveis – Enfatizou a importância de padrões de consumo e produção que minimizem os impactos ambientais, promovendo a compostagem como uma solução para a gestão responsável dos resíduos.
ODS 13: Ação Contra a Mudança Global do Clima – Contribuiu para a redução dos impactos ambientais causados pelo descarte inadequado de resíduos, mostrando que a compostagem pode ser uma ferramenta eficaz na mitigação das mudanças climáticas.
Conclusão
A oficina de compostagem na EM São João foi mais do que uma simples atividade educativa; foi uma demonstração prática de como a conscientização e a educação podem ser poderosas aliadas na busca por um futuro mais sustentável. Ao ensinar técnicas de compostagem e promover a gestão responsável dos resíduos, esta ação contribuiu significativamente para a formação de uma geração mais consciente e comprometida com a sustentabilidade.
Estamos orgulhosos de ver os frutos desse trabalho colaborativo e ansiosos para continuar promovendo práticas que façam a diferença no Vale do Ribeira e além. Juntos, podemos construir um futuro mais verde e consciente! 🌍💪
