Desenvolvida pela PreserValle, em parceria com a Prefeitura de Itaoca, iniciativa transforma o patrimônio ambiental, histórico e cultural do município em conteúdo pedagógico para a alfabetização das crianças.
No dia 14 de outubro de 2026, Itaoca deu mais um importante passo na construção de uma educação conectada à realidade de seu território. Após um ano de pesquisas, encontros, produção editorial e audiovisual, a PreserValle e a Prefeitura Municipal realizaram a oficina de mobilização e encerramento do Projeto de Educação Ambiental, Climática e Territorial, no Centro de Informações Turísticas (CIT), reunindo professores da rede municipal de ensino e gestores públicos.
O encontro marcou a entrega de três volumes de apostilas pedagógicas, desenvolvidas especialmente para os estudantes do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental, que passarão a integrar as atividades escolares a partir do ano letivo de 2027.
Mais do que a conclusão de um projeto, a iniciativa representa a consolidação de uma proposta educacional que reconhece o próprio município como espaço de aprendizagem. Seus rios, nascentes, paisagens, comunidades, manifestações culturais e histórias passam a fazer parte dos conteúdos trabalhados em sala de aula, aproximando o processo de alfabetização da vida cotidiana das crianças.
Um ano de trabalho para construir um legado educacional
O desenvolvimento do projeto envolveu pesquisas sobre o território, levantamentos históricos e ambientais, registros audiovisuais e elaboração de conteúdos pedagógicos, tendo como referência a Bacia Hidrográfica do Rio Ribeira de Iguape e a relação das comunidades com os recursos naturais.
Durante a oficina, os participantes acompanharam uma apresentação dos resultados alcançados, conheceram as possibilidades de utilização dos materiais e assistiram ao vídeo institucional e ao documentário Itaoca, um território vivo do Ribeira.
A produção audiovisual reúne paisagens, personagens, memórias e conhecimentos que ajudam a contar a história do município a partir das pessoas que nele vivem. Um registro que também passa a integrar o patrimônio educativo e cultural de Itaoca.
Três volumes para descobrir, compreender e transformar
Um dos momentos mais significativos da programação foi a apresentação e entrega das apostilas produzidas pela PreserValle Editora.
Organizadas de acordo com as diferentes etapas da aprendizagem, as publicações contemplam três percursos pedagógicos:
- Volume 1 – Descobrir e Sentir: destinado ao 1º e 2º anos, estimula a observação, a curiosidade e os primeiros vínculos afetivos com o ambiente e o território.
- Volume 2 – Compreender Relações: voltado ao 3º e 4º anos, amplia a compreensão das relações entre natureza, sociedade, cultura e recursos hídricos.
- Volume 3 – Proteger, Propor e Transformar: desenvolvido para o 5º ano, incentiva a reflexão crítica, a participação e a construção de atitudes voltadas ao cuidado com o ambiente e à qualidade de vida.
As obras foram elaboradas em consonância com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e o Currículo Paulista, respeitando as particularidades ambientais, históricas e socioculturais do município.
Com essa iniciativa, Itaoca avança na construção de uma referência curricular municipal em Educação Ambiental, Climática e Territorial, oferecendo aos educadores instrumentos para trabalhar conteúdos essenciais da educação básica a partir de exemplos concretos do lugar onde seus alunos vivem.
Uma experiência que nasce no Vale do Ribeira e aponta caminhos para o Brasil
Desenvolvido pela PreserValle no âmbito da Câmara Técnica de Educação Ambiental (CT-EA) do Comitê da Bacia Hidrográfica do Rio Ribeira de Iguape e Litoral Sul (CBH-RB), o projeto integra uma metodologia que vem sendo aplicada e aperfeiçoada em diferentes municípios do Vale do Ribeira.
A proposta considera que a educação ambiental precisa ultrapassar as atividades pontuais e fazer parte da formação continuada dos estudantes. Para isso, articula conhecimento científico, saberes populares, identidade territorial e práticas pedagógicas adequadas a cada etapa da educação básica.
Ao reconhecer a bacia hidrográfica como espaço de aprendizagem, a metodologia permite que as crianças compreendam, desde os primeiros anos escolares, de onde vem a água que utilizam, como os rios se relacionam com a vida das comunidades e por que a conservação dos recursos naturais é fundamental para o desenvolvimento humano.
Essa abordagem também dialoga com as novas diretrizes de proteção ambiental de crianças e adolescentes, fortalecendo o direito à educação ambiental e à participação na construção de territórios mais sustentáveis.
A experiência de Itaoca se destaca pelo esforço de transformar esse conhecimento em materiais curriculares próprios, concebidos para permanecer nas escolas e apoiar o trabalho dos professores ao longo dos próximos anos.
Educação construída por muitas mãos
A realização do projeto foi possível graças à participação de educadores, gestores municipais, profissionais técnicos e pessoas da comunidade que contribuíram com conhecimentos, experiências e memórias sobre Itaoca.
Para a PreserValle, a entrega das publicações representa uma etapa fundamental de sua metodologia de Educação Ambiental, Climática e Territorial, que busca estabelecer processos educativos contínuos, fortalecer o pertencimento e contribuir para a melhoria da qualidade da educação básica.
O encerramento das atividades técnicas, portanto, não significa o fim da iniciativa. É justamente com a chegada das apostilas às salas de aula que uma nova etapa começa.
A partir de 2027, as crianças de Itaoca poderão descobrir a história de seu município, compreender a importância das águas do Ribeira, reconhecer a biodiversidade da Mata Atlântica e valorizar os conhecimentos de sua própria comunidade enquanto desenvolvem as habilidades previstas para sua formação escolar.
Um trabalho construído por muitas mãos, que reconhece o papel dos professores e deixa para as próximas gerações um patrimônio de conhecimento sobre o lugar ao qual pertencem.
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